崔季舒被高澄唤去商议抑佛的具体措施，前后耗费了半天时间，却并没有耽误他的事情。 无论是挑选嗣子，或是设立学舍，一切都被崔季舒安排得井井有条。 虽然以武勇闻名于洛阳宗王之间，但说到底他还是一名精于政事的文士。 四月二十，天才蒙蒙亮，渤海王府一百名侍卫都被分发任务，各自去接四名同袍遗孤，往学舍集合。 学舍离渤海王府并不远，同处衣冠里，仅隔了几条巷道。 及至日出，高澄早早端坐在学舍大堂。 每当有遗孤被送来大堂拜见高澄，崔季舒都会提前将他们父亲的名字告知。 高澄脸上总会带着明显地悲戚之色，不厌其烦地夸赞他们父亲的英勇。 一批又一批的孩子被高澄接见，又往堂外集合。 最终都在堂外等着高澄训话。 高澄在崔季舒的陪同下走了出来，场间的幼童少年们，年纪大的已经十五岁，年纪小的甚至才四岁。 六岁的徐骞便站在人群之中，很不起眼。 “父王曾问我，为何要耗费钱粮教养你们，我反问父王，我们高氏究竟代表了什么。” 高澄在崔季舒讶异的目光中，继续喊话道： “高氏难道仅仅是指我们高家父子吗？不！高氏指的是追随我们父子信都建义的忠义之士，是为结束这乱世而死难的军中将士。 “你们的父亲在战场上捐躯，并非心中没有家卷，正是这样崇高的理想才让他们不惜为高氏效死。 “纵使身死，他们依旧与高氏紧密相连，荣辱休戚相关，高氏占据关东，他们的事迹就会被关东之人传颂，高氏占据天下，他们的事迹就会被天下之人传颂！ “若高氏败亡，你们的父辈将被世人遗忘，他们的牺牲也会变得毫无意义。 “作为高氏忠良之后，你们要做的便是好好识字，学文习武，成为栋梁之才，继承你们父辈的志向，为结束这个乱世而奋斗。 “且记住，为结束乱世而战的高氏，始终代表忠义之士的身后荣辱，始终代表大魏兴盛的前进方向，始终代表天下百姓的根本利益。 “什么才是天下百姓的根本利益，就是结束这个乱世，让百姓们过上富足安定的生活！” 场间的少年们都被高澄将情绪调动起来，随着侍卫们高呼： “为高氏效死。” “为结束乱世而学习。” “学成文武艺，报效贤世子。” 具备一点点演说才能的高澄看着这群激昂的少年，内心充斥着满足感。 毫无疑问，假以时日，这些孩子都是高家最坚定的支持者。 “世子所言发人深思，仆请将世子今日之言刊刻在石碑之上，立于学舍大院，以使学子牢记在心。” 高澄果然动心，他又不是在写史，自然不用忌讳刻立石碑。 循声望去，果然是当初在襄阳城外，恭维高澄大破陈庆之与斛斯椿十万联军的张师齐。 崔季舒也反应过来，狠狠瞪了眼张师齐，暗自鄙夷：呸！谄媚小人！ 高澄不急着答应，他面露为难道： “非圣贤之言，不能为学舍碑文，张郎中此话，未免太过。” 崔季舒闻言立即跟上，秉忠直言道： “世子治政以来，安定民生，关东百姓无不欢欣鼓舞，如今又兴文教，劳苦功高，于兵事，更有平定三荆之举，非圣贤之名，无以加焉，仆请世子万莫推辞。” 高澄见崔季舒说得有理有据，也不再忸怩，当即便将这件事交由张师齐办理。 同时再次给自己提了个醒，张师齐这种小人只能放在身边，若是这件事办得好了，顺势就把他提拔为记室参军，掌管文书之余，记录自己的言行。 对于桓楚皇帝桓玄自己修起居注的做法，高澄向来瞧不上，正经人谁写日记呀。 由旁人动笔可信程度才高嘛，小高王为了后人着史不至于缺乏资料，可真是操碎了心。 学舍之行的目的已然达到，高澄也不久留，留下教书先生们按学子的年纪分舍，自己则与崔季舒等文吏回了尚书省。 不同于元亶领尚书令时候的空闲，如今的尚书省作为最高执行机构，下属六部三十六曹，仅吏部诸曹虚设，其余都已具备实权。 京畿大都督、侍中高澄兼任尚书令，侍中司马子如任尚书左仆射、侍中李元忠任尚书右仆射，协助高澄处理政务。 高澄南征时，尚书省事务都由司马子如、李元忠分领。 如今高澄回洛，两人也将权力让渡，不敢与他相争。 而赵彦深也没有放下对僧尼为恶之事的调查，就在洛阳一片忙碌的时候，段韶终于抵达了晋阳。 高欢看着风尘仆仆的段韶，大感疑惑，究竟是什么重要的事情，才值得让段韶当信使。 接过信封，高欢迫不及待地揭开火漆，捧着信纸读了起来。 许久高欢放下信纸，老生常谈地感叹道： “天降麒麟儿，助我贺六浑。” 他对高澄出于谨慎派遣段韶送信的做法尤为满意。 说罢，又与段韶道： “孝先奔波劳苦，且先回去歇息，探望父母。” 段韶很好奇信上内容，可既然姨父没有给自己看的打算，他也不敢贸然开口。 应诺告退，大不了回去再问高澄。 高欢命人传唤崔暹，段韶也顺道去见陈元康。 陈元康得知高澄对他念念不忘。 大为感动，他知道段韶深受高澄信重，是自己人，于是低声道： “劳烦段将军转告世子，太阳东升西落，元康始终面南。” 这个太阳的说法，是独属于高澄与陈元康的秘密，但这番话暗藏的表忠意味，却能被段韶感受到。 暗自感慨表弟这拉拢人心的本事不逊姨父，便向陈元康告辞，回家去拜会父母。 而此时，崔暹也正前往大堂面见高欢。