a、126，345

b、145，236

c、156，234

d、134，256

图形我手机拿近点，就是上面有我做过的痕迹，你们可能马上就发现规律了。

天幕上的画面一阵抖动过后，各朝就看见了纯白的纸张上，用黑色细线直直画出的六个图案，底下分别标了123456。

六个正方形里面，都有着一个长得一样的不太规则的八边形，每一个八边形里都有着六根长短不一的直线。

“共同的规律”

“特征”

北宋。

白鹿洞书院的学子们望着天幕，心下茫然“这不似八卦。”

“后世的科举何以要考这等题目”

这道题目的规律就是八边形里面的最大面，是五边形，还是三边形。

145都是五边形，236是三角形。所以这题分类是b。

但在找到这个规律之前，我数过有面数、交点数、奇点数，都不对之后，才考虑了最大面和最小面。

还是浪费了比较多的时间的。

唐朝。

六学的学子各自聚在一处，飞快地描摹下了那六个图形。

只是他们根本不知道天幕所说的面数、交点数、奇点数是什么意思，还有什么最大面和最小面的。

直到一个用树枝在地上不停扒拉的学子惊呼出声“你们看，这些图形都是八条线围成，是八边形。那其中这一块，围住它的是五条线，就是五边形。”

马上就有一堆人聚拢到他的身边，接着说“那么最大面的意思，就是这个八边形中，被线围出来的最大一块。”

“妙哉”

“不知你们可注意到了这道题上方和下方处的题我与贤安兄各誊抄了一题。”

作者有话要说　　要和爸妈出去旅游，这几天微微少更一点字数捏手指会定时在1600

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