一大半的典故，我也是听都没听过。这本书的作者就是变态，脑子稍微正常点，也不会写给小孩子看。放在几百年后，估计很多历史系教授，也不敢说自己能完全掌握。”

朱国祥直接在半路停下来，逐一翻阅蒙学教材。

大致翻完，朱国祥压力山大，他发现自己这副院长，似乎没资格教小学生。

认真思索片刻，朱国祥说：“我要重新编定课程，加进去数学和自然知识，减少这种历史人文内容。”

朱铭忽地生出个想法：“朱院长，只要村民愿意送孩子读书，咱们可以完全不收束脩。十岁大的孩子，到了靖康年间，也有二十几岁了。多教他们些实际能力，语文数学务必要教好，培养出来就是造反班底啊。”

“数学肯定要教，阿拉伯数字也要教。”朱国祥不提造反的事。

父子俩抱书回家，还没进院门，就听有人喊道：“朱大哥，俺来投你了！”