——而地方上其他贫民子弟，就是多拿二十分加分，那些大公司还是得将重要岗位，交给“家底清白”的弟子。
故，在东圣国内，好的教育，都是在私塾中。
在场外捡球的工作，大部分是由护院小伙子们干的，唯独当球卡在树上时，亦或是掉到狭小灌木，是让李蛩来爬捡。
东圣国各地衙门只能用“鼓励”手段来落实政策。
然而朝堂的强制，就如同天上雷霆，能落到地面的上极少，电闪雷鸣后，能唤起地方冒出新芽的，只能是雨露。
卫铿心语言：靠，我这是高俅啊。
在山庄中，卫铿是有大名，叫做李蛩，蛩通蚱蜢，这个名寓意是像虫儿一样顽强。当然在山庄内没人愿意叫卫铿大名，因为“蛩”的发音通“穷”，喊卫铿大名叫做“你穷”，山庄里面的老爷们，听不得这个“穷”字。….
当然，基础的一些规则是没有变，例如万有干涉的现象。在意识稀少的高流速位面，这种所谓“精确到每个人因果律”是每一个“强意识”绕不过去。更何况，卫铿意识和这个位面有大因果！
所以李蛩现在能上学，就是因为占了这个名额。而就是这种上学名额。
…阳光落在波动的湖面上，波光粼粼，随着浪花翻滚而游动…
卫铿捏着自己到手的铜板。这些铜板是机械锻压的，锃光瓦亮，属于现代货币。
资封混合的世道，有道是“好铁不打钉，好男不当兵”，在李狗蛋这个社会中，还有一句童谣“妈改嫁（没爹），送善堂，爹再娶（继妈管家），上国中。”
在这场私塾教育扩招过程中，地方豪门为了的凑名额，把家丁护院，以及丫鬟家的孩子，都给算入到向社会扩招的名单额当中，一方面获取政俯补贴，但实际还是陪少爷读书。
卫铿可以从阳光中吸纳能量，然后转化为自身的生命力。
上树捡一次，那就是五个钱。当然，侍候完少爷们打球后，还会再分到一份钱。
作为捡球童子的卫铿，讨喜地说道:“多谢余庆伯！”管家点了点头，让卫铿一边候着。
至于这样公立学校的作用。啧啧，东圣国每年对外战争时，都按照国中生指标招收到。这些在国中争勇斗狠的少年，到了军中，自然有“精神注入棒”来明确法纪。
老爷的考量：陪少爷玩的小僮太过不学无术，会潜移默化的影响到族内少爷们，不能产生好学氛围。
…叮叮叮咚，课堂铃声的分割线。…
…坐在课堂上卫铿，又一次进入上课状态，看着黑板上粉笔字，感慨道：“这个学堂，啧啧，和自己熟知的也没什么两样。”…
学堂中的少爷有五个人，他们都坐在前排，那位置都是不变的。但是在后面坐的，都是像自己这些平民子弟。
地球上古工业时代，也是如此，中小学老师暗中有势利眼，会布置作业，让孩子回家画自家车的车标，以此来了解各个家长的势力，而在这里私塾老师们不用动这个歪心思，因为一切都在明面上。
李家十六房的子弟，按照四个班级来分，每个班四个纵排，嫡子是坐在前面
整个学堂非常安静，准确的来说，只有那五个少爷有资格在课堂上交头接耳、展现活泼。而坐在后排的平民子弟们，那就得非常乖了。
老师：“我管不了少爷，还管不了你们吗？”所以啊，这学堂上的平民子弟，别说是上课说话，就是没有坐相，都会被提溜出来惩戒，用杀鸡儆猴的方法来提示少爷们，要好好读书了。
至于没交作业，那惩罚更是严厉，轻者用戒尺拍手心，重者被驱逐出学堂，去清理私塾的厕所。在这个学堂里，平民子弟们都要战战兢兢的看着老师，一点都不敢大声说话，而课堂的活泼氛围，是专属于坐在前排的山庄嫡系子孙们。….
至于卫铿呢，则是精灵的很，学习刻苦不说，还紧抱着李家三房少爷的腿。
放学背书包，上学整理书本，都是由卫铿代劳，因此，放学后少爷们买糖葫芦，卫铿偶尔还能分到一两颗。
李狗蛋对自己的定位可是相当明确，自己只是路边狗蛋一枚，随时可能被踩。
庙堂上的人是想要私塾来承担起教育的义务。但是下面寒门就只想要书童，至于听朝堂上大爷的？他们远在天边，那么为了不吃亏，就只能老老实实面对现管。
在放学后，少爷则是转手将作业本交给了卫铿，这意思很明显，作业嘛？你不帮少爷做行吗？少爷其实是现管，更何况替少爷写作业那是一天一个铜板呢。
只是这功课都帮少爷做了，少爷要是考试考不好，被私塾老师一查，少爷没多大事情，陪读的书童可是要被戒尺教训。
于是乎，作为书童的李蛩，虽是帮着写作业，只是帮忙解决繁琐的推导步骤。
至于在步骤中的每一步推导需要填写“关键数字”处，做了留白，由少爷们亲手来填写，类似于把江苏卷变成了BJ卷。——当然这样其实还是会影响少爷的成绩，但至少，少爷是做过作业，不至于一窍不通。
这样的话，少爷考不好，私塾老师在检查的时候，就发现，少爷不是不会做，而是在解题步骤