第3章,成长模板,破坏型中场!(2 / 2)

子不停画线,移动磁旗。 抽丝剥茧的剖析。 多达16种的阵型衍生变化。 这些都是李康在拉玛西亚从未接触过的教学方式。 因为当年克鲁尹夫曾经立下规定:不允许拉玛西亚的球员们,太早接触战术层面的教学。 李康不敢有半点分心,吃力地记着笔记。 只有在肥胖男子停顿喝水时。 他才开始回顾在赛场上面临过的形势。 依托上帝视角,以前很多理解不了的战术细节,逐渐掀开了一丝暗影帷幕。 内心不由感慨:现代足球...太卷了吧?