完全出于本能，这位可是爱人的嫂嫂呢，也就是家长，一定要表现好才行。

“首先，构建主人公身心的硬件部分，原著中不够有说服力其中有两个任务，较为完善，一个是原生家庭，一个是和配角侄子之间的同居生活，二者之间形成因果关系。但是，第三个英雄任务不够清晰，与前两者之间分裂，来得莫名其妙。”

劲臣一张嘴，就直接指出作品硬伤，他嗓音澄澈，却掷地有声

“在我看来，第三个任务，就是男主的欲念也是故事的中心，逻辑发展的最终指向。他对家庭生活的向往，与表象性格完全相反的内心冲突，这部分的成长弧线不够清晰，会导致与男配的感情成长与发展十分唐突，缺失说服力。

“事实上，从电影角度来看，这个感情本可以更细腻，更有看点，它可以是亲情或人性本身。当然了，如果只讲爱情的成分，故事也说得通，但难免落入俗套顺便说一下，这个欲念的任务，必须有人来帮他完成。原著我精读三遍，当中并没有交代过。”

仿佛切换到了专业模式，顾劲臣的影帝气场外放，视频中所有人都集中了注意力。

参朗正色起来，快速地翻阅故事大纲，轻轻点头，“请继续。”

“构建了人物硬件部分之后，就是思想的成长弧线，他必须要有一个寻找思想与沉淀的过程，只有这样才能更有逻辑地输入到他的身心中去从这一点上来看，原著作品中进展得较为仓促，大概是为了连载期间的看点和畅销，所以作者笔墨多用在恋爱情节上，从而忽略了人物本身的变化与成长心理，性格，社会，人际关系等各方面。如果要完善剧本，这方面的细节表现需要添加，至少三处，加起来需要两页左右”

顾劲臣在这里说的“两页”，是剧本创作的国际通用说法，也就是一部电影的两分钟时长。

劲臣发言时，容修仍然戴着耳机，垂眼看着他的手机，但学习强国的视频已暂停。

劲臣说了很多，语速很快。不像在场专业人士，劲臣说完一段之后，容修并不能即刻理解，需要仔细寻思一会。但是，那些电影基础和术语，他基本上全能听懂，并且很快思考明白，懂得劲臣想表达的意思。

连容修自己也没察觉到，他居然能听懂自家影帝的行话了。

大约五六分钟的发言，犹如一次影帝在大学里的演讲。

劲臣说完之后，在场大佬们都有点出汗，尤其是制片部门掏了钱的股东，大家心里突然都有点没底。

顾劲臣也是股东之一，又是主演，票房保障，肯定不会赔钱，但恒影向来“口碑第一”，光卖座可不行，分数也一定要高。

编剧姑娘们则是双眼放光，大家拿着电容笔，在平板上飞快地做记录。

顾老师刚才讲的一些关键点，都是她们在专业上必须要注意的地方，这就是一次免费的编剧小课啊

“这是我的统计方法，”顾劲臣说了一串公式，容修根本没听懂，最终得出了分数。

劲臣道“62分。”

在场众人“”

司彬注视着屏幕，始终没有收回视线。

顾劲臣发言时，魅力有多大，他就有多失神。

更令他诧异的是，顾老师在给他讲戏时，一直在完善作品和人物，不停地增加故事的说服力，让司彬都忍不住相信，故事是真实的，顾劲臣就是他名义上的小舅舅，现实中的恋人，而他自己则就是故事中的主角。

顾劲臣曾经说过，作品就像为司彬量身打造，他只要本色出演就好。

然而，直到此时，司彬才意识到，顾老师对角色本身并不看好，也根本不喜欢

感情发展得唐突，莫名其妙，仓促，没道理，不应该

也就是说，顾老师身为名义上的“小舅舅”，无法像作品所描述的，在与侄子同居期间爱上他。

总裁秘书小圆在平板上做了最后一笔记录，对参朗点了点头。

参朗双手交叉在会议桌上，淡淡道“表决吧，结合分数，对自己的职能担当、预期表现等各方面，感到满意、有信心的，请举手。”

随后，各部门负责人纷纷举手，之前打了90分以上的都举手了，会议桌前黑压压举起一片手。

只有音乐部门没有举手，部门老大百无聊赖，直接一句话“弃权。”

参朗扫了一眼四周，正要开口，随即目光落在电脑视频里，顾劲臣的身后

劲臣端坐着，并没有举手，他表示，对自己的预期表现并不看好。

可他身后的容修举起了手。

参朗“”

“我代表顾老师举手。”容修说。

会议室众人“”

容修什么时候对开会感兴趣过，见宝贝弟弟参与进来，参朗还挺高兴，一下来了兴致“容修，你听懂了”

“打分么，”容修回答，“满意的举手，所以举手了。”