！” 方老师惊愕地看着林笑，“第二专业？大三都过一半了？” 北大可以选择第二专业，但想拿到第二专业的学位可一点都不轻松，要求和第一专业是一样的。 林笑对方老师说道：“能不能拿到第二专业的毕业证其实没关系。” 林笑不是为了毕业证，而是想学习计算机知识。只要知识学到了，她不在乎毕业证。 方老师想起刚才闲聊的内容，林笑说过自己寒假和朋友一起玩电脑游戏，猜测道：“是觉得电脑游戏好玩，想去学计算机了？” 方老师语重心长地对林笑说道：“计算机专业和电脑游戏完全是两回事。既不会教学生打游戏、也不会教学生制作游戏。” “你数学天分这么好，去学计算机干什么？”方老师觉得林笑不该浪费时间在其他领域。 林笑摇头道：“不是因为游戏。” “是因为通过计算机发现了第37个梅森素数。” 方老师一脸愕然。 这是今年一月份刚刚发生的事，美国的一个团队通过搜索梅森素数的分布式网络计算，发现了第37个梅森素数。① 这个新闻普通人即使看到也不会留意，但是对他们这些数学专业的人来说，其中蕴含着丰富的信息。 “计算机可以解决数学问题。”林笑说道。 至少计算机为数学问题的解决带来了更多的可能性。 因此林笑对计算机产生了浓厚的兴趣，这种兴趣比她刚刚接触计算机时由于好奇而产生的兴趣要深刻得多。 方老师沉默片刻，长叹一口气：“以后还得看你们年轻人啊！” 方老师自己当然也知道通过计算机发现了新的梅森素数这个消息，不过在他因为这个消息而产生的诸多想法中，完全不包括自己从零开始去学习计算机。 方老师半开玩笑地对林笑说道：“那我可得提前预定，一年后读研究生的时候，你可别被计算机系的老师拐跑了。” 林笑眨眨眼睛，也和方老师开玩笑：“这个我也不敢百分百保证！”