“并不代表我认可你的观点……”

“额~！”土间总悟有些不置可否的耸了耸肩，毕竟他也没指望凭几句嘴炮就能说服（忽悠）一个世界观已经定型的成年人，说到底他一开始的目的只不过是为了让自己不粘锅而已：“可老师也没有阻止我说话以及干涉他人做决定的权力啊。”

“……”平冢静突然觉得自己讨厌政治家不是没有理由的了。

“当然，平冢老师也可以凭仗自己教师的身份来干涉学生……”

“求豆麻袋！”没等土间总悟把话说完，热血女教师就忍不住了：“我只不过是让你去改变……”

“所以我才说傲慢的是老师你呢？”可还没等她把话说完，土间总悟就用反问的形式再次强调道。

“？？？”

“请问，老师究竟是因为比企谷没有朋友的处境才关注到了他呢？还是因为雪之下家的车撞到了他，导致其没有朋友才关注到了他呢？”

平冢静：“……”

这个问题她不是已经回答过了吗？

“如果老师是因为后者的缘故关注到了比企谷同学……”土间总悟当然不是在旧事重提：“那想要让比企谷有所改变不就是给他一个进入圈子的机会吗？”

“……”平冢静依旧无法反驳。

“而从叶山等人的反应来看，相信老师不难看出吧？我已经给比企谷同学制造了这个机会，可惜，他并不想变成叶山的形状呢。”土间总悟一边说着，一边露出了理解似的笑容。

“所以……”平冢静似乎意识到了什么：“比企谷的眼神里才会有那么多忌惮吗？”

“谁知道呢？”

“……”看着一脸坦然的土间总悟，平冢静沉默了半晌后，方才忍不住道：“如果我想改变的是比企谷没有朋友这件事呢？”

“先不说由比滨同学算不算比企谷同学的朋友，单说老师这一想法便已经是傲慢的表现了吧？交不交朋友，跟谁交朋友都是比企谷同学的自由——为什么你非得让他抛弃掉还算不错的智商去加入所谓的群体呢？”

“土间，刚刚我就想说了，如果群体的智商真低于个人，那为什么会有三个臭皮匠，顶个诸葛亮……”

“啧啧……”听到如此熟悉的俗语，土间总悟忍不住笑了：“事实上，三个臭皮匠并不是指皮匠而是指裨将，只不过天朝话中裨将跟皮匠同音，人们说着说着就把裨将当成了皮匠，霓虹虽然学习到了一些天朝的文化，但终归是学习不到精髓……”

“……”这种被学生当面指出错误的事一再发生后，平冢静似乎有些理解那些高层人士为什么要大肆推广快乐教育了。

“另外，老师不会真觉得三名裨将聚一起就能媲美孔明之智吗？”

“咳咳……”想也知道不可能，平冢静只是想通过俗话来反驳土间总悟的观点：“那一只箭能够轻易被折断，一捆箭……”

“一只箭交给神射手能击杀一个敌人，可你让神射手张弓射一捆箭试试？”

“……”

“而且，我只是说群体的智慧要低于个人，可我从没说过群体不如个人……”

“什么意思？”平冢静一愣。

“凡事都有两面性不懂吗？马斯洛理论已经说明人类有着社交需求……”土间总悟从来不是个绝对的人，毕竟天朝的教育从来就没有绝对过：

俗话说好马不吃回头草，俗话又说浪子回头金不换；

俗话说兔子不吃窝边草，俗话又说近水楼台先得月；

俗话说男子汉大丈夫，宁死不屈，俗话又说男子汉大丈夫，能屈能伸……

所以，绝对是什么？不存在的！

“我记得平冢老师刚刚还问过我跟雪之下又是怎样对吧？我说了声朋友之后就给糊弄过去了……”

“……”听到这，平冢静只觉得眼角一抽，何则这家伙刚刚糊弄了她？还真敢说啊！

“顺带一提，我还说过优秀者的身边大多都是优秀者……”

“所以……”平冢静似乎又意识到了什么：“你是想说优秀者所组成的群体才是真正的群体，或者说……”

“不是哦……”可土间总悟却是否定了这点：“群体就是群体，即便都是优秀者组成的群体其智慧都要远低于个人……”

“？？？”平冢静感觉脑壳痛，快乐教育果然是最优选择啊，什么精英教育都去死吧！

“其实你可以把群体理解为一个有生命的存在，它会受制于低神经的刺激而变得冲动，个人则能通过有意识的思维来过滤掉这些冲动……”

“这不还是在说群体不如个人吗？”

“不，不，群体也有可能比个人表现得更好，当然，也可能更差……”

“什么意思？”

“很简单，因为立场正确乃是群体的组成基础，而大多数人心中的立场其实都是站在正义