第839章 我是小孩儿(1 / 3)

“小泓!”店门口人影一闪,卫寅从外面走了进来,手里拿着一个漫画书,“快来看看,我给你找了什么好玩的?” 段杨泓接过来,见上面画的都是一些有情节的故事,不由的开心笑起来,“谢谢卫叔叔!” 顾晓玲皱眉,“小瑾不让他看这种不务正业的书,你怎么又给他带来了?” 段杨泓寄住在顾瑾这里,她觉得段杨泓每天这样一直玩不是办法,但是他在港市又没有办法去上小学,自己每天忙着做生意的事情,也没办法教段杨泓,就想找个老师来家里给段杨泓教书。 卫寅听说顾瑾要找老师,毛遂自荐要当段杨泓的老师,顾瑾不想耽误他读书研究项目,一开始不同意,卫寅却一再坚持,最后两家达成协议,卫寅每日上午教段杨泓两个小时读书写字,下午段杨泓自己背。 可是卫寅这老师当的并不靠谱,对段杨泓的贪玩根本不管,还总是拿一些漫画书,小说什么的让段杨泓分心。 卫寅不在意的笑说,“这样没事儿!” 顾晓玲生气的说着,“你如果再这样拿这些东西给他看,我就把这事儿告诉小瑾,以后不让你做段杨泓的老师了。” “别呀!小祖宗!”卫寅把顾晓玲啦到一边,低声说,“我是好心,这漫画书上面不只有人物图像,可以帮助提高孩子的审美,还有不少简单的字, 段杨泓在看漫画的时候,会把这些字一起都认识了,这样他有对读书有兴趣,还能认字,不是两全其美的事。” “是这样吗?”顾晓玲不信任的看着卫寅,总觉得这个不靠谱的知识分子做什么都不靠谱。 而且最重要的是,她原来读书不是这样的啊,每天都很刻苦的背书,写字,哪里像段杨泓这么轻松 “我骗谁也不能骗你啊!”卫寅目光深深的看着顾晓玲,“我小时候就是这么学的。” 顾晓玲脸上猛然一红,下意识的躲开他的目光,还是板着一张脸说,“这样不行,小瑾如果知道了肯定会生气的,你赶快教他一些正经的文言文,不认你现在就回家去吧!” 说完,顾晓玲回柜台后面收拾去了。 卫寅对段杨泓无奈的耸了耸肩,从怀里又掏出本书来,走到段杨泓身边,“把漫画书收起来,今天咱们学文言文了。” 段杨泓眼睛眨了眨,把漫画书放在文言文下边。 卫寅把文言文书翻开,段杨泓目光里闪动着狡黠的光芒,指着其中一首词,问说,“卫老师,这句诗怎么读?” “哪一句?”卫寅看过来,慢慢念说,“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。” “那这首诗是什么意思啊?”段杨泓睁大了眼睛,一脸求知欲的问。 “什么意思呢?”卫寅眼睛扫了扫不由得看着顾晓玲,咳嗽了一声,解释说,“芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心爱的人啊,她就伫立在那河水旁。” “哦!原来是这个意思啊!”段杨泓刻意的拉长了语调,转头看向顾晓玲,“晓玲姐姐,这句诗你学过吗?” 顾晓玲本来没什么的,被卫寅那么一看脸上竟然有些发热,装作如果无其事的摇头,她可不会承认她学过,“我没有!” 段杨泓看向卫寅,“晓玲姐姐也没学过,你不如也念一遍给顾晓玲姐姐,让她也学学。” 顾晓玲朝着段杨泓拍了拍桌子,“段杨泓,你再这样调皮dao蛋我就去告诉小瑾!” “唉!”段杨泓非常哀愁的叹了一口气,“你刚才教我一通大道理,我还以为你也想学只是呢,既然你一点儿上进心都没有,那算了,卫老师,咱们还是继续吧。” 卫寅看着段杨泓一本正经的样子,心里憋着笑,“好啊!” 段杨泓翻了翻书,又指着另一首诗问,“那这两句怎么读?” 卫寅拿过来,瞥了段杨泓一眼,笑着读说,“关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。” “是什么意思呢?”段杨泓抬头看着卫寅,一脸孩童的无知。 “意思呢……”卫寅停顿了一下,才缓缓告诉段杨泓,“水鸟应和声声唱,成双在河滩。美丽贤德的好姑娘,正是我的好伴侣。” 卫寅说着转头看向顾晓玲。 顾晓玲被卫寅看得愣了一下,立刻转过身,避开他的目光。 “哦!是这样啊!”段杨泓摇头晃脑,还是一脸茫然的说,“我不懂!” 卫寅轻笑了一声,摸了摸他的头,“你这么小的孩子,要懂这么深刻的文言文那可就坏了!” “别老是摸我的头,晓玲姐姐也爱摸我的头,你们两个是不是要凑成一家啊?”段杨泓打开卫寅的手,一脸的叛逆。 顾晓玲愤怒的说,“段杨泓,你给我好好听课,别再提我,听到没有!” “听到了,听到了!”段杨泓无奈的说,“就这么一点小事也生气,你们这些女人的心思还真是难猜!” “哈哈!”卫寅忍不住开始笑了起来。 顾晓玲看着段杨泓这么调皮也无语的摇头。 “我们继续读诗!”段杨泓翻着书,问,“那这句呢?这句是什么意思?” “有女同车,颜如舜华。将翱将翔,佩玉琼琚。意思是说,有位姑娘和我在一辆车上,脸儿好像木槿花开放。跑啊跑啊似在飞行,身佩着美玉晶莹闪亮。” “这句呢?” “宜言饮酒,与子偕老。琴瑟在御,莫不静好。意思是说,佳肴做成共饮酒,白头偕老永相爱。女弹琴来男鼓瑟,和谐美满在一块。” “这句?” “静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。意思说,娴静姑娘真可爱,约我城角楼上来。故意躲藏让我找,急得抓耳又挠腮。” 顾晓玲有些听不下去了,除了前面比