第二天第一节课王老师就抱着语文试卷走进了教室。 课代表第一时间就把语文试卷发了下去。 关海洋一看分数,乐了。 103分。 还不错嘛! 岂止是还不错。 昨天王老师看到他的分数的时候都吓了一大跳。 她觉得关海洋的成绩是有上升空间的,可也没有想到直接往上跳了将近三十分。 要知道这还是在有两周没法来学校上课的情况下考出的分数。 等到其他几科成绩出来之后,王老师彻底被震惊了。 数学102,政治71,英语96,物理78,化学76,生物62,总分588。 班级排名第八,年级排名第七十一。 当这个成绩被王老师宣读出来的时候,全班同学齐刷刷地都把目光投向了关海洋。 上次还在班上考试甩尾巴的人,仅仅才过了三个星期,就成了班上前十名。 这简直就是天方夜谭嘛! 王老师也觉得这有点不真实。 她还一度怀疑是不是关海洋通过关系提前搞到了试卷。 教学这么多年,她还没有见过三个月能够把成绩提高这么多的学生。 “这次整体来说,我们班考得还不错,有六名同学进入了年级前五十。” 七班不是十一中的尖子班,能有这样的成绩算是超常发挥了。 王老师的表情很轻松。 “这说明大家这段时间的努力都找对了方向,下的功夫都收到了回报。 我希望同学们把这个劲头继续坚持下去,最后的两个月不要有丝毫松懈。 咱们很快就能看到胜利的曙光了!” 她依次把班级前十的同学都表扬了一下,接着看向关海洋。 “关海洋同学,我想请你给我们讲一讲,为什么能够在这么短的时间里,取得如此巨大的进步? 我相信同学们一定想听一听你的学习方法。” 关海洋两辈子的记忆中,第一次在学校被当作正面典型点名。 他站了起来,感受着四面八方扫射过来的目光。 有佩服、有惊异、有羡慕、有嫉妒,还有仇恨…… 是的,仇恨的目光来自肖离。 肖离七门总共只考了409分,这个水平连本科线都够不上。 心中微微一笑,关海洋整理了一下思路。 “我的确有自己独有的学习方法,也很愿意给大家分享。 但正因为是个人的学习方法,便不一定能够适用于所有人……” 知识点模块化,在脑子里面形成知识架构图,之后再用思维导图的方式将重点知识做串联,配合刷题。 刷题也有方法…… 关海洋没有半点藏私,将自己的学习方法言简意赅地讲了一遍。 最后强调:“之所以说这个方法不一定适合所有人,是因为我的记忆力比较好。 嗯,应该说是比绝大多数人都要好。 但是,如果按照我的思路去做总复习,哪怕是记忆力差的同学,也一定会有收获的。” 思维导图这种东西在这个年代还没有流行起来,但的的确确是一个非常好的整理思路的方式。 还有他的模块化以及结构化思维方式,固然别人学起来会有难度,但是真按照这个办法进行知识点梳理,肯定比眉毛胡子一把抓要来得清晰得多。 “关海洋同学请坐下。老师这里有个请求,希望你下去能够抽一点时间,将你的学习方法以书面的形式整理出来,可以吗?” “没有问题。” 关海洋回答得很干脆。 这玩意没有任何藏私的必要。 更何况王老师对他可是相当的够意思。 如果能够用自己分享的经验将班级的成绩哪怕提高一点点,对于王老师而言也算是小小的回报了。 下课之后,关海洋立刻就成了香饽饽…… 女孩子们看向他的眼神里面装满了小星星。 关海洋转校过来本没有打算跟谁交朋友,只想着好好利用这三个月,冲刺一下高考。 所以平时除了放学跟几名同学顺路回家的时候有一些交流,其他时候基本上都坐在座位上看书刷题。 大家只当他性格本就冷清,再加上学业压力大,除了周边的邻座,跟
第九十七章:思维导图法(1 / 2)