2. 『S01E02–四月–友達』(3 / 6)

诸伏景光的观察更仔细,除了犬井户缔观察到的部分,还额外注意到了青年不仅是指甲修剪得整齐圆润,连胡子也刮的很干净。

而结合之前得知诸伏家有两个孩子后他便询问能不能称自己为“景光君”的行为,毫无疑问是一个非常细心的人。

唔……就是看起来好像有点紧张,不知道是不是错觉呢……

对自己第一次上任便被看穿毫无察觉,青年教师在确定小朋友们都看了过来后,微笑着黑板上一笔一划地竖着写下了自己的名字。

——狩野稚。

“虽然今天已经不是老师和大家第一次见面了,但这还是老师第一次向大家做正式的自我介绍。很高兴认识大家,老师的名字是狩野稚。”青年口齿清晰地做着自我介绍,语调和缓而温柔,随后又转身,把对应的平假名标注在了汉字的旁边。

这就比只写汉字要来得有意义多了。

刚刚入学,大部分小朋友最多也只接受过启蒙教育,汉字是起码要到小学才会开始安排学习的高难度课程——而假名则不同,哪怕是幼稚园生,只要能念出来基本就能懂个大概。

“大家平常称呼我为狩野老师就可以了。”狩野稚对着小朋友们认真地鞠了一躬,“在接下来为时三年的幼稚园生活里,老师会一直陪伴着大家,请多多指教。”

向日葵班的小孩子们拉长了声音,此起彼伏地回应道:“是,请多指教——”

在得到稚声稚气的回答后,狩野稚暗暗松了口气。

第一堂课,也没说的那么难嘛。按照之前打好的腹稿来就是,他记得下一步是……

“大家都很精神,很好哦!那我们接下来,稍微谈一下我们班第一年的安排怎么样?”他弯腰从身后提起一个鼓鼓囊囊的手提袋,从里面掏出了一叠厚厚的手写日程,“我们四月份开始的安排是……”

“……入园式,哦,这个已经过了,下一个是家长会,嗯,这个也过了……”

一阵纸张翻页的声音。

“接下来是家庭访问、远足、定期健康诊断、身体测定……“

“……保育参观、小学参观……啊,抱歉,这个是樱花班的,我们第一年没有这个安排……”

一阵圆珠笔笔尖在纸上来回划过的声音。

犬井户缔微微歪着头,身体时不时地摇晃着自娱自乐的动作渐渐慢了下来。越来越慢、越来越慢,最后干脆停摆的同时,他的嘴越张越大,眼神里的迷茫之色几乎要溢出来。

好复杂……

出于某种奇妙的心态,他下意识扭头看向了旁边的诸伏景光,看见他也一脸困惑后,暗地里舒了一口气。

连那么厉害的诸伏同学都没能理解的话,这就绝对不是他的问题了……!

*

一口气念出本学年全部的安排后,狩野稚神清气爽地长出了一口气,将计划日程表放回了包里。

那叠厚厚的纸被塞进包里的时候和什么塑料质地的东西挤压了起来,发出了相当明显的杂音。

被声音提醒,青年教师想起了什么般眨眨眼睛,敞开袋口向小朋友们展示了一下袋子里的东西——整整半袋子五颜六色的小零食。

刚刚才冷下来的气氛骤然又躁动了起来,大部分小朋友的眼睛都变得闪闪发亮,期待又好奇地盯着那个看起来不大的袋子。

“接下来我们要进行的是自我介绍环节哦,各位小朋友都要参加。”狩野稚抖抖袋子,好笑地看着小朋友们的眼睛随之转动,“除了要说出自己的名字,向大家介绍你自己以外,各位小朋友们还可以说说看自己喜欢什么、讨厌什么,将来想做什么,这样说不定可以交到志趣相投的好朋友呢。”

“为了表示鼓励,每个勇敢的做自我介绍的小朋友都可以从这个袋子里挑走一份作为奖励哦。”

“好,现在勇敢的小朋友可以举手后站起来做自我介绍了~”

在小朋友们彼此沉默着地打量了片刻,在狩野稚脸上的笑容都快挂不住之前,终于有大胆点的举手站了起来。

听完她磕磕绊绊的自我介绍后,狩野老师轻快地鼓起了掌,又叫小朋友们一起鼓励她,随着教室里响起的掌声,自我介绍环节的氛围也变得轻松了起来。

在有了第一个成功案例的示范以后,其余的小朋友们也纷纷踊跃举手,站起来做起了自我介绍。

“……我是花间凛……

“……这边是外守有里,大家可以叫我有里哦……”

“……我是西园寺凪,最喜欢的是鸟……”

幼稚园的小孩子们还没什么性别意识,几个女孩子表现得比男孩子们大方多了,根本不用狩野稚催促就一个接一个地站了起来。

“那个,我是三树繁……”

“大家好,我叫诸伏景光,喜欢的东西是……”

犬井户缔左看右看,一时间完全想不起来之前被沙耶耳提面命背下的自我介绍。眼看着还没自我介绍的人越来越少,他干脆眼睛一闭,选择了一个最近的模板作为参考。

“呃、大……大家好……我是诸伏……呃呜、我是犬井……喜、喜欢的东西是猫……”

从第一次的失误开始,犬井户缔越说