第29章 重返校园(3)(1 / 2)

好多人悄悄回头看周竹桢, 道君泰然自若地坐在座位上,专心画她的阵图。

元婴修士五感何其敏锐, 他们刚才偷偷议论的那些话她一句不漏全听见了。

倒是没想到原主的英语成绩之前那么差, 系统给她的记忆中没有这些信息。

被坑了。

一张阵图画完,周竹桢换了张纸。

上课铃响了,今天的第一节课就是英语,英语老师夹着课本和试卷走了进来,课代表开始发英语答题卡。

“这次英语科目的年级第一在我们班。”英语老师说, “周仲夏同学, 一百四十八分。”

学生们配合地发出一阵惊叹声。

周竹桢置若罔闻,用不同颜色的笔勾出不同属性的灵气运行的位置。

英语老师表情复杂地看了看周竹桢, 说实话,他并不相信她真的能考出这样的成绩, 毕竟周仲夏从前的英语成绩哪怕在十九班也最多只能排到中游。

更何况,分数越高,越难往上提,周仲夏要是考个一百分一百一, 他还能勉强相信她是在家下了苦功,一百四十八就实在是……高得让人无法不怀疑。

英语老师不由想到,这套卷子并非他们本校所出, 而是高价从省外一所名校那里购买而来,该不会……

没有确凿证据, 他也没有妄下结论, 拿出试卷开始讲题:“听力部分我们最后讲, 先来看看第一篇,这篇主要讲得是……”

周竹桢始终埋着头在写写画画,压根没往黑板上看一眼。

英语老师讲到一半,突然点了她的名字:“周仲夏同学,请你讲一讲第四题为什么要选D。”

全班同学的目光立刻都集中在了她身上,有好奇有惊讶还有戏谑,都等着听她怎么回答。

周竹桢看似完全没听讲,实则一直分神注意着那边,一被点到立刻就站起来了。她抽过试卷扫了一眼,淡定地开始讲:“这一题的答案在第二段,To solve this problem,the gover is taking a.通读本段可知,要解决留守儿童问题还需要做很多工作。因此答案选D。”

英语老师以为她没听讲,此刻见她能准确地回答问题有些意外。

“很好,你坐下吧。”

道君就坐下继续画阵图,未料到在接下来的课堂上被反复抽问。回答完第十个问题的时候,英语老师让她坐下,周竹桢说:“我坐一会儿还要站起来,这样吧,您想问什么问题一次性问完,问完了我再坐下,成吗?”

全班同学都被这句话震住了。

英语老师一时无言,他潜意识里觉得她是作弊拿了高分,见她对答如流,忍不住多次提问,这一下很是尴尬。

周竹桢抖了抖卷子,看到只剩下一篇填空一篇改错和作文,直接拿着卷子上了讲台:“这样吧,您讲了这么久,喝口水休息休息,剩下的我来讲。”

“这,这还是以前的那个周仲夏吗?”有同学低声交头接耳。

“难道还能不是吗……别说了,她看过来了!”

周竹桢上了讲台,气场全开,声音不大不小,刚好能让每一个学生都听清楚。不是那种低头盯着卷子的讲法,而是俯视全场,讲到复杂的单词和语法还会分析词根,旁征博引,甚至连一些俚语歇后语也是信手拈来,不像高中未毕业的学生,倒像是授课多年的资深讲师。

坐在一旁的英语老师都惊呆了。

高三(19)班的同学从来没有这么认真地听过课。

她明明表情并没有很严肃,甚至带着两分……和蔼?但面对她的时候,总会感受到一种莫名的威慑感,让人不敢轻举妄动。

不少学生默默把抽屉里的手机往里推了推。

最后一句话落下,下课铃恰好响起,周竹桢气势一敛,冲英语老师点了个头,低调地回了座位,全班沉寂半天,爆发出雷鸣般的掌声。

英语老师表情恍惚地出了教室。

下课后,不少同学有意无意地从她身边经过,想和她搭句话,却没人好意思开口。

周仲夏性格一向内向孤僻,算得上朋友的也就杨岚兰一个人,几乎很少和旁人有什么交流。

难道她从前一直在藏拙?要不然就是这个暑假回去恶补了英语?

杨岚兰坐在自己座位上,盯着周竹桢的方向,表情不断变幻。

这和她知道的不一样……她昨天坐在考场里,发现回到了九月第一次月考的这一天,就立刻回头,却看到周仲夏好好地坐在座位上做题!

可她记得……她记得……周仲夏明明没有来参加考试……然后他们就收到了她的死讯……她当时还难过了很长一段时间。

她本以为是自己的重生让什么东西发生了改变,让周仲夏逃过了死劫,但现在她觉得好像有点不对劲……

杨岚兰睁大了眼睛。

周仲夏不会是被人穿越了吧!

正常人可能不会想到这件事,但既然她都能重生回来了,还有什么是不可能的?

等等,如果周仲夏真的被人穿越了,那昨天跟她一起走的人是……

杨岚兰瞬间小脸惨白。

周竹桢