日常6

新的课表又发了下来。

“精神力实操、精神力使用技巧及原理分析、战略分析、形势与政策、实战对练、精神冥想、速写课。”

江月对着“速写课”这三个字左看右看,愣是没搞明白为什么大三的军校生要学速写。

这就和她上大一时第一次在课表上看见解剖课时一样惊讶。

“我们军校生为什么要学速写，这是要我们弃武从文吗,这真的合理吗？”

相睢抱着小老虎抬起头：“你说速写课啊，这门课程精神力实操能用到，我们要学使用精神力对目标进行探测，进而勾勒出被探测物的形状，有一些alpha描述能力很差，当探测的物体过于复杂时，这时候就多少需要点速写底子了。”

江森说道：“这学期的课程挺少的,更侧重于精神力的使用。”

“毕竟精神攻击对付虫族才是最有效的,当然要大力培养了。”白望一边整理新课本一边说道。

相睢从床上探出头来问西薄雨和江月：“你们补考的日子定下来了吗？”

江月说道：“定了，在一个星期之后，还好理论课不多，要不然真的会累死。”

一星期后江月和西薄雨双双奔赴考场。

走出考场时两个人都长长地松了一口气。

“考的怎么样，要对答案么？”西薄雨问道。

江月痛苦望天：“还是不要了吧，我的大脑正在发出哀嚎，说它想要休息。”

两人回到寝室之后睡了长长一觉,醒来之后江月磨磨蹭蹭地和西薄雨对答案,对完答案之后发现自己考得不错,江月松了口气，从抽屉里拆出一袋薄荷糖吃了一颗。

周一课表更新，第一节大课就是精神力实操。

精神力实操课程在一个特殊的教室进行。

与其说是教室，不如说是一个画室。

江月一脸懵逼地坐在画板前,拿着手里的素描铅笔一脸懵逼地看着讲台上那个被白色泡沫板围起来的巨大的四方盒子。

精神力实操老师指着那个巨大的白色泡沫盒子说道：“这个盒子就是今天的课程内容。”

“我们这节课学习的是如何使用精神力进行探测,这个操作难度较高，至少需要二十左右的课时才能稍微学个皮毛。”

“我们都知道精神力有虚实二像性，有时候你们你们的精神体会像幽灵一样穿过各中物体屏障,但你们抚摸它们的时候又能清晰地感受到它们的存在。”

“有些人的精神体是动物形态，你们可以摸到它们的皮毛，它们或是柔软或是坚硬，体温也或低或高。”

“有些人的精神体是非动态形态，其中又包括植物形态和非植物形态。”

“当然，这个不用我多说，津未校区到处都是精神体，什么样的都有，天知道我昨晚出去散步的时候还遇见一头猪在花冠区的花棚里拱o们中的白菜。”

教室里发出一阵快乐的笑声。

精神力实操老师又说道：“还有大前天我去树林里思考问题，遇见两只透明的猴子在树上打架。”

正在此时，一只透明的蜂鸟从精神力实操老师的头上高速飞过。

因为速度太快，这位幽默的老师没有抓住这只调皮的蜂鸟。

相睢的小老虎趴在相睢的大腿上打呼噜，江月撩起小老虎的尾巴，捏了捏那两个手感q弹的猫蛋蛋。

小老虎的尾巴快速地抽打江月的手腕，江月不以为意，继续对小老虎的两颗蛋蛋上下其手。

小老虎被她弄得不耐烦，一声低吼后，跳到了江森的大腿上。

“好了，我们继续说正事，使用精神力探测物体时，精神力会碰上物体然后反弹回来，我们可以根据精神力的反馈勾勒出物体的大致形状。”

“在探测过程中，你们并不能很好地控制精神力，第一次尝试时，你们之九十的精神力会像幽灵一样穿过物体，让你们得不到任何反馈。”

“就像学习绘画一样，你们需要大量的练习，直到彻底掌握这个技巧。”

精神力实操老师敲了敲讲台上的泡沫箱箱子。

“使用精神力穿过这个泡沫箱子，然后在画板上画出你们探测到的东西。”

教室里发出一阵嘘声。

“除了大量练习之外，精神力探测没有任何捷径。”

老师双掌一拍。

教室里的同学们纷纷释放自己的精神力缓慢地穿过那个泡沫箱子。

第一遍，江月前面那个三班的同学小声嘀咕：“靠，怎么全穿过去了，我啥也没有探测到。”

“谁不是呢，泡沫箱里真的有东西吗？”

“还是有的吧，我稍微得到了一丢丢的反馈，只有一丢丢。”

精神力实操老师说道：“新手注意的第一个问题，就是释放精神力的速度一定要慢，不要心急，控制你们的精神力慢慢穿过泡沫箱，然后去探测里面的物体。”

同学们纷纷按照他说去做。

但是很快又出现一个新的问题。

有些同学的精神力弹到泡沫箱上就反弹回来了，得到的反馈也只是泡沫箱的。

教室里的同学这才发现这节课的难度比他们想