韩行矜摇头，“没有特别喜欢的，但有想演奏的。”

“哦？”

“我觉得这个夏天很有意义，想演奏rememberoursummer。”

老师把曲子找出来，很新的一首曲子，创作者也是名不见经传的，但曲子很不错。

听完一遍下来，两位老师对视了一眼，都从对方眼睛里看到了赞同。

“行，就这个了，我和赖琛老师今天把谱扒出来，帮你改好，你每天过来一个小时也行，不过来有问题录视频给我。”

短短的一句话，韩行矜很感动，感觉所有人都在为她高考让路，为她提供便利。

从乐器老师的训练室出来，赖琛没头没脑地对韩行矜说了一声，

“你真的很适合舞台剧。”

嗯？自己做什么了就适合舞台剧，唱不精，跳不佳……

“会拿捏观众的心理，这是训练不出来的能力，舞台剧只有拿捏住了观众的心理，才能让观众产生共鸣。”

呃……韩行矜没有觉得自己能拿捏别人的心理，大概，这是老师用犀利的专业眼光看出来的？

告别赖琛，韩行矜回家接着学习。

所有科目的老师都不建议她做题了，而是重复看错题，回忆各个科目的思维导图，查缺补漏，关注细节。