受到激励的小学生们积极表现, 勉强赶在下课前分钟，完成了这节课的课堂任务。 李老师说话算话，把这分钟给学生们自由发挥。 “景年, 快上去！” 在老师和同学们的催促下, 景年站到了讲台上。 他有些无措地着台下满眼期待的同学们, 纠结道：“剧本还需完善, 现在没办法排演……” 他连剧本都还没写出来, 那个故事，笔记本上只有一个梗概, 有些小情节甚至是他今天现场发挥编出来的。 这就得利于方锦绣从小给他讲的睡前故事，这些年, 景年听过的故事可太多了。 有的觉得有意思的，就央着姐姐再给他讲遍，他自都能复述下来算。 他还特别喜欢跟人讲话，在亲人面前是个小话唠。 家也不把他当个小孩子纯忽悠，部分时候尽量尊平等的交流。 一来二去, 景年的语言组织能力和表达能力, 实远比同龄人强。 刘红英说：“那景年你先写剧本，我们可以讨论一下，里面的角『色』都有哪些人来演。” 故事里主角『色』都在景年讲述里出现过了，就算有缺漏，后面也可以再找他同学来填补。 体委何军立刻举手道：“我, 我演棕熊哥哥！” 他喜欢一切有力量的形象, 按理说老虎听起来很有力量, 但是老虎妈妈是一只母老虎，小老虎又是只虎崽子，还被坏人打吐血了, 一点儿都不威风。 棕熊哥哥就很厉害了，能把铁链子咬断，能掰开关着鹦鹉阿姨的笼子，作用特别。 “我也想演棕熊哥哥。”何军一开头，立刻有他同学举手。 景年拿了支粉笔，在黑板上画了一只小熊脑袋简笔画。 他的画画的可比乐器好多了，跟乐器一样，从小学过，宗夫人想培养他的艺术素养，以后哪怕不从事这一行，也有基础的了解，会欣赏，不至于被人骗。 不过可能是画各种食物画多了，景年的简笔画画得有模有样。 “哇！小熊！” “方景年画的真好。” “他可以表演画画啊，比李明明的快板有意思多了。” 被点名的李明明『摸』了『摸』鼻子，小声说：“我也这觉得。” 去年他的快板被淘汰了，当时分难过悲愤，下定决心好好练习。 可是好玩的东西太多了，他这点儿决心没过多久就给忘了。 今年又让他去打快板，一想到又是白给，还会被表妹再压下去一回，回去了还会被爷爷罚，他板子都甩不起来了。 景年画完小熊，在小熊头下面写上刚嚷嚷着演这个角『色』的同学名字。 然后放下粉笔，转身道：“家可以选自想演的角『色』，积极报名，我们来进行一个选拔，挑选合适的同学表演。” 从小跟格外优秀的哥哥姐姐们相处，景年悟出一个道理。 每个人都有自的长处和短处，偶尔会不清自，所以自想怎样没用，得能不能做到。 他这个决定，家都觉得很正合理。 底下的同学，一个个都嚷嚷起来，声喊着自想演的角『色』。 刘红英连忙站起来帮忙维持秩序：“安静，不吵，一个个来。” 李老师站在室后面，笑眯眯道：“同学们抓紧时哦，离下课还剩下七分钟。” 下课后小孩子们上厕所的上厕所，出去玩的出去玩，想再集齐班里这多同学一起讨论，就难了。 可能因为上课时干别的事，特别有意思吧。 景年不再犹豫，立刻声说：“一组想演棕熊哥哥的同学，按照座位顺序，上来写下自名字。” 第一组的同学们陆续有人上去，刘红英和个班干部帮他维持秩序。 而景年转过身，迅速开始画他小动物。 他画简笔画相当快，比写字还快，三两笔画好，又按照刚的方法，继续喊对他角『色』有兴趣的同学上来写名字。 上有景年统筹安排，下有刘红英和他班干部辅助执行，整个过程井然有序，下课铃响起的时候，最后一组的最后一个同学，已经写好了自的名字。 “同学们，可以下课了，对舞台剧角『色』有想法的同学，今……” 景年算了算时，说：“今天下午放学后留一下，咱们先进行一个初步选拔。” “好——”同学们现在对景年已经很信服了，最起码在排舞台剧这件事上，都愿意听他的。 果然，一宣布下课，室里的学生立刻跑了半。 景年跟刘红英说：“再找两个人，我们一人抄一半，先把这些名单抄下来，抄两份吧。” 免得有误。 “好。”刘红英说。 她让景年当小老师，可不是虚话，是真这想，现在景年搞的这好，她高兴还来不及，和他班干部们都积极配合。 他们下课都没出去玩，迅速开始抄写黑板上的名单，赶在第二节上课前抄完，不然黑板上的字就擦掉了。 李老师从认真抄写的学生身边走过，扫了一眼，微微一笑。 她走出室后，正好在楼梯口遇见从抱着课本案，从三班走出来的章老师。 她们这些老师都不是一人只带一个班的课就算了，最起码两个班，如果没有兼任班主任，或者是课程不多的美术、音乐类的，可能带的不止一个年级。 章老师带了三班和五班的数学，是五班的班主任。 李老师带这两个班的语文，但跟她相反，李老师是三班的班主任。 李老师快走步，走到章老师身边，笑眯眯道：“章老师，你们五班的小同学，了不得啊！” 章老师听得一头雾水：“他们怎了？” 李老师把课前听到的故事和刚课上发生的事都讲了一遍，叹了口气，遗憾道：“早道主任提起的时候，我就把方景年同学来我们班了，我们三班地方，再摆一张桌子也没