余艾喜冲她这两句话白了白眼：“你真敢当众给我这样砍价！”

“我给你谋划谋划嘛。”宁云夕呵呵呵笑着，“别担心。我找了人来帮你的忙。”

“什么人？”余艾喜惊问。

“肯定是和你我一样，热心教育事业的人。”

余艾喜对于她最后那句话表现得若有所思。

这边余艾喜要去落实教学场地和预算费用的事情。宁云夕回到家后，接到苗心红打来的电话，得知苗心红给她找来了个大帮手。

“车老师说要帮我这个忙？”一听说是这样一个人，宁云夕情不自禁地高兴。

“对，到时候我和车老师都会过来。你说你有同学能准备好课室？”苗心红问她。

“是，我今天和她谈好了，她说尽快会把课室落实下来。由于是民办的，她自己出资的，需要收取一定费用的学费。”

“学费的话，到时候大家再想想办法。”

苗心红刚这样说完，旁边车老师突然一声打断她，道：“苗老师宁老师，你们听我说，学费的事，应该让家长自己承担。我们可以提供一些其它帮助，但是学费的事不能帮。这有助于让家长形成一种对孩子教育的责任心，不能让他们觉得对孩子的教育一点责任都没有。”说到这，车老师再次举了一个身边的例子：“以前我有个同事，自掏腰包给几个孩子助学，结果，那几个家长中，有两个一旦老师不掏腰包给学费了，直接不让孩子来上学了。平时对孩子上学的事情也不闻不问。老师再去动员，家长说，你有钱你管，你没钱别管。”

“可是一个孩子的成长，他所接受的教育，怎么可以仅仅只靠老师。家长是孩子人生的第一个导师。”宁云夕说。

“是。没有家庭教育的配合，学校老师的努力随时可能变成付之流水。你给家长灌输的理念如果变成是，教育与知识只是廉价的东西，他人送给他的东西，他又怎么会去珍惜？未来孩子想要追求更高的知识，做更多的研究，需要的一样是钱。我们不能教给孩子和家长教育完全不用钱知识完全不用钱这样的理念。科学家每探索出新的知识都是需要付出金钱和努力的。”车老师指出道，“当然，基础教育，是需要国家大力投入的，是国民的基本保障之一。我们要帮助他们去克服困难，可以帮助家长去赚钱，所以国家注重发展经济原因在此。收取学费不能说超出家长的承受能力，以保证每个孩子都能接受最基本的教育。这同样是我们的奋斗目标。”

宁云夕和苗心红都聆听着车老师这番中肯的话。

只要知道知识来之不易，才会更加努力。这是车老师的经验总结。

宁云夕回想起自己当年求学阶段的艰辛，无疑，车老师的话是对的。求学，未来更艰苦的肯定不止是钱。所以，不能说给家长和孩子制造假象，以为他人帮一帮，课能上，知识就能学到了。求学的路上，永远不可能有平坦一说。