位上依旧会低人一等。

毕竟从古至今，但凡画画画得好的，亦或者是书法、棋艺等方面很好的，大部分人都有功名，有的还是大官。

所以他玩耍般画了几幅，然后又跟金氏请教了一些画画方面的知识，突出表达了自己在绘画方面的‘天赋’后，才装着满肚子的理论回去了。

进屋之后，他马上让青木把鸭毛笔找出来。

他又想到了一个好办法！

青木看着他又是铺纸，又是研墨的动作，迟疑着道：“少爷，您这是要用鸭毛做的笔画画？”

许淙摊开从金氏那边要来的画纸，点头，“对，画画！”

既然写字不行，那画画总行了吧？

他娘都说了，画画会易精难，成为大家更是难上加难。

那聪明伶俐，很有绘画天赋的许小淙，在经过短短的一个月练习就能画出一些简单的漫画，通过漫画来表达他回信的内容，那是很有可能的吧？

非常有可能！

于是接下来的一个月，许淙上午画画，下午练字，等许明成回来就跟他汇报成果，听他讲课，最后再领取明天的背诵作业和练字任务回去。

忙得连他娘特地让人买回来的大鹅都顾不上看，吃了一碗鹅肉回去之后，就和青木一起制作出了正宗的鹅毛笔。

蘸墨不漏，书写流畅。

完美！

“少爷，这样就好了吗？”青木看起来比许淙还要紧张，一会儿看看被许淙抓在手上的鹅毛笔，一会儿又看看桌子另外一边的一小堆鹅毛。

“好了。”

许淙试了好几次，肯定地点头。

他手上的这支鹅毛笔，虽然比不上现代的钢笔，但却甩了软趴趴的毛笔五条街，就是之前做的鸭毛笔，也拍马赶不上它。

凭借着这只鹅毛笔，许淙现在已经能写出端正的字了，不过他的目的不是写字，于是他把写好的那张纸毫不犹豫地烧掉了。

许淙让青木再去做两支鹅毛笔，因为鹅毛笔如果经常使用的话，是坚持不了多久的，毕竟被削尖的笔尖用着用着，就会软化。变软之后要再削，削着削着笔就报废了。

而且青木刚刚削好的这一支鹅毛笔，中间的槽开得有点大，写出来的字墨迹也很宽，并不符合许淙画画的要求，他需要粗细不同的鹅毛笔。

接下来，就是见证奇迹的……

不对，是画画的时刻！

因为要用画来表达他的想法，作为回信寄给孙大郎，也因为许淙想要装做小孩涂鸦的样子，所以他最终的选择是卡通漫画。

就是那种头比较大，运用简单的几笔画出人物神韵，简化服饰、装饰、背景的漫画。如果要找一个参照物，大概就是曾经一度很流行的小人书吧。因为大学生活有些无聊，所以他发展了很多兴趣爱好，画小人书就是其中一个。

所以第一步，许淙先在画纸一角，画出了四个窄长方形边框。因为使用的是硬笔，所以他找了一根硬木条来当尺子。

第二步，便是把他最近一个月另外的一个成果，已经在金氏那里过了明路的炭条铅笔找出来，在纸上先画出大概的分镜，以及人物的动作和轮廓。

然后细化，添加五官、头发、服饰等等。

最后把需要的笔迹用鹅毛笔加深，也就是勾线，这样一个带有他许小淙神韵，坐在桌旁阅读信件的小人就完成了。画小人是他最近一个月练习得最多的，从一开始的歪歪扭扭，到现在的线条清晰，靠的都是他的练习。

当然，还有怎么用力都不怕的硬笔。

第三步，重复第二个步骤，接着画其他。不过在这里的时候，就不用画完一个就用鹅毛笔加深一个了，而且全部画完之后再统一加深。

第四步，拿出一张薄一些的新画纸，盖在前一副特地加深了的画上，然后用鹅毛笔照着前一副加深的轮廓画出一张新的，上面没有炭条痕迹的新画。

第五步，精修细节。

如此，一段四格小漫画就完成了。

画一：‘许小淙收到了孙大郎的来信和礼物，在桌旁阅读，桌子上还摆放着装有西洋泥人娃娃的木匣子。’

画二、三：‘许小淙很喜欢孙大郎写的新诗，读信的时候，还在脑海中幻想了一番‘千树万树梨花开’、‘万千冰凌映阳光’的美丽景象。’

画四：‘孙大郎的书信被许小淙收起来了，西洋小泥人则被珍惜地放在了房间内的多宝架上，和许小淙喜欢的保龄球、九连环、竹编蚂蚱等待在一起。’

画完之后，许淙满意点头。

“青木，你看看，画得明不明白？”

青木连连点头，“明白，太明白了少爷，小的一眼就看明白了。您画的这几幅画的意思就是说，您很喜欢孙大郎的诗，还把他的礼物收好了。”

“对，就是这个意思。”

许淙也是越看越满