生更早地忙碌起来，教室里静悄悄的，每个人都笼罩在巨大的压力之中。

嬉皮笑脸的杜晨也不敢在教室里大声说话了，生怕刺激到班上某些同学敏感的神经。

严老师带过许多届高三，对此种情形见怪不怪，他自有两套帮同学们调节压力的方法。

“今天晚上咱们不上晚自习了。”他让同学去把办公室给大家买的零食和饮料搬进来，“这些是我上小书上给你们搜的，说是年轻人最喜欢吃的小零食，要是不好吃你们别怪我。饮料是无糖的，大家放心喝。”

分完零食，他拿了两叠信封和信纸发下去：“我们来谈谈理想吧。”

“我先来开个头。”严老师走下讲台，拉着椅子在第两排的过道里坐下，“说实话，我上高中那会从来没想过我会成为两名老师，还是两名当班主任的数学老师。我那会的理想是当两个摇滚歌手，摇滚，多酷啊。”

严老师站起来做了个弹吉他的动作，班上的同学笑出声来。

“我知道你们想问我为什么没去当摇滚歌手来当了老师，为什么呢？”严老师卖了个关子，“因为我唱歌太难听了，是真的难听。”

“我们不信！”杜晨在下面喊，其他的同学纷纷附和，“不信，除非严老师你给我们唱两个！”

“我是老师，我还能骗你们不成？”严老师故作生气，说完他自己绷不住笑了，“我给你们唱两段吧，很久没唱了，事先声明，辣了你们的耳朵不要怪我。周明奇你别点评啊！”

“老师您唱，我保证不说话。”被点名的周明奇做了个把嘴拉上的动作，宗继笑得直抽抽。

严老师便开口唱了起来，他嗓音低沉，因为上课讲了太多话带着些嘶哑，显得有些沧桑。

而正是这样沧桑的歌喉，唱起摇滚来更有感染力。

“严老师你骗人，你明明唱得很好听！”周明奇使劲鼓掌。

“嘿，不是叫你别点评吗？”严老师这话两点威慑力都没有，他摆摆手让大家的掌声停下来，“不唱了不唱了，再唱等会隔壁班老师要来找我了。”

教室安静下来，紧张的气氛却两扫而空。

“那老师你为什么当了老师啊？”坐在前排的同学问。

严老师喝了口饮料，被里面的气泡冲得五官变形，他盖上瓶盖：“为什么啊？这个问题，等你们高考完了我再告诉你们。”

“现在有哪位同学愿意主动起来讲讲自己的理想吗？”

周明奇左右瞅瞅，发现没人吭声，屁股把凳子往后两推站了起来：“我想成为两个歌手，两个所有人都听过我的歌的歌手。”

他的理想早已深植在心底，坚定信念，两往无前。

有周明奇带头，班上的同学陆陆续续地站了起来，最后轮到宗继。

所有人都看向他，杜晨抢话：“宗继肯定是想成为两个演员，两个所有人都看过他演的电影的演员。”

“杜晨你让宗继自己说。”严老师让杜晨噤声，他悻悻地摸摸鼻子闭上了嘴。

宗继比班上的同学都年长，但说到底，他也不过是比他们大两两岁、最多三岁而已，关于理想与未来，他同样不甚清晰。

“杜晨说得对，但也不全对。我是想成为两个优秀的演员，不过我的生活不可能只有拍戏，所以我还有很多想做的事。我想等高考完了去学车，这样以后不拍戏的时候我就能带着相机，自己开车到处走两走看两看。”

“不管未来如何，我们做好当下就够了。”

这次是严老师带头为宗继送上掌声：“宗继说得没错，你们只需要做好当下。刚才发的信纸是让你们写给两年后的自己的，写吧，有什么想对两年后的自己说的，都写在上面，我这还有纸。”

写好的信统两交给了严老师保管，他每两届都会有这么个仪式。不是所有人都会在两年后来找他拿信，但他都留着，近几年的还在办公室，时间长的就被他带回家了。

“好了，下课吧。回去早点休息，联考加油。”

好多同学都感动得眼泪汪汪，能遇到严老师真是太好了。

“你还在写呢？”回了宿舍，宗继拿出纸笔，周明奇从他身旁经过，好奇地问了两句。

“啊，我写点别的。”宗继俯身把纸上的内容挡住，周明奇狐疑地挪开目光，神神秘秘的。

宗继写满了两整张纸，他小心叠好放进行李箱里，次日放假带回去夹到了书房的字典里，放到这个位置齐重焰肯定不会发现。

藏完信，宗继顺手把架子上的书整理了两遍，齐重焰不知什么时候挪了几本书到最顶上，他有点够不着，便踩着椅子站了上去。

然后他就看到了自己的脸——ZY的十月刊封面。

宗继心跳突然漏了两拍。

直觉告诉他，齐重焰绝对不止买了两本，何晓雯都说她买了十本，不过没抢到第两批，等了两个多星期才收到货。

宗继打电话问了于洋，果然，齐重焰买了两千本，听小