打仗的时候，硝烟弥漫，战士们非常容易口渴，篾匠师父，直接做了个“竹水筒”，可把龙星高兴坏了。

这竹水筒，也没什么技术可言，就是从竹节的地方，整齐的切开，下边是封死的，上边豁开后，用锉刀，将凸起的地方挫平。

再用手拉钻，在竹筒的竹节上，钻两个小孔，最后用布条系上，最后，用大一点的竹节，做个盖子就行了。

“哈哈，必须普及”，看了制作工艺后，龙星开怀大笑道。

打仗的时候，要是战士们手中，人手一个竹水筒，定会解燃眉之急，定会解不时之需。

龙星让老旺叔带头，夜以继日的，生产这些东西。

龙星又结合，后世的宣传手段，在每一个，竹水筒之上，刻上龙华二字，并让学生们，自由发挥，刻上一些祝福语。

连龙星都没想到，他提倡的“竹筒刻字”，在后来的战场上，发挥了，意想不到的作用。

龙星，听从篾匠的建议，通过李海田的关系，直接将山城外，几处数千亩的竹林，以超低的价格，购买了下来。

民国时期的竹子，基本都是野生竹林，都是无主之物，为了避免日后，出现没必要的麻烦，龙星还是花钱，从山城农林部手中，买下了这些竹林。

为竹编工艺，提供了，源源不断的原材料，所幸学校里，半大的孩子不少，孩子们非常的懂事，闲暇的时候，也能帮着忙活忙活。

竹子的用处很多，一些小的竹条，龙星让师傅们，简单处理一下，当成棍棒，用于孩子们，平时训练之用。

龙星给学校，定了许多规矩，实施了，半军事化管理，龙星特命，孙和尚的小组，驻守在学校。

没有任务的时候，吃饭训练，全都在学校，课余时间，还能教孩子们，练练拳脚棍棒，顺便负责学校的安保。

一举多得啊…

当龙华小学的牌子，立起的那一刻，龙星代表学校，在学校的操场上，发表了重要讲话。

孩子们，你们是祖国的花朵，你们是祖国的未来，你们是祖国的栋梁之材。

好好学习、天天向上，为中华之崛起而读书，为我们这个，积贫积弱的国家，而读书，为四万万中华儿女，而读书。

“这是你们的学习使命”…

日本帝国主义，亡我中华之心不死，你们每一个，幼小的身体，都将肩负起，一份责任，“天下兴亡，匹夫有责”。

你们的责任更重，因为你们是龙华小学，第一批学子，因为你们大多是，军人的家属，因为你们是免费读书…

请珍惜你们，在这里的每一天，因为不是每个孩子，都有机会读书，龙华小学是培养人才的摇篮。

你们要对得起，这来之不易的，学习机会，如果让我知道你们中，有人偷奸耍滑，不愿意学习。

那我龙星，很愿意当这个恶人…

我希望，龙华的每一代学子，都将以振兴中华，为己任，都将以富国安邦，为己任，都将以灭亡小日本，为己任。

老祖宗，教我们以德服人，以德报怨，以德容工，满嘴都是仁义道德。

所以百年间，列强们用鸦片、用枪炮，敲开了我们的国门，而我们，只会跟人家讲道德、讲礼仪、讲文明…

可结果呢？

无数的的同胞，遭受着列强们的，欺凌、摧残、蹂躏。

道德，在他们的眼中，简直一文不值。

道德，在他们的铁蹄之下，显得那么得可笑。

道德，变成了，束缚我们的枷锁。

去踏马的狗屁道德，道德是对人的，不是对畜生们的。

今天我这个校长，只教你们，以牙还牙、以眼还眼，以血还血，要用我们中国人的血性，告诉列强们。

什么才是，真正的中国人。

如今，日本人的铁蹄，随时都可能，践踏中华大地，数万万的同胞，将会如同，东三省的百姓一样。

3000多万同胞，沦为了亡国奴，每天遭受着，日本人的欺凌、压迫、剥削、羞辱…

妻离子散、家破人亡、饿殍遍地、满目疮痍，种种惨不忍睹的场景，将会重现中原大地。

孩子们，之所以说这些，只是想告诉你们，中国的现状，不容乐观，而想要改变这种现状，是需要我们，几代人的努力。

少年强则中国强，少年智则中国智，只要你们，不忘这血海深仇，只要你们，不忘这滔天之恨，

中华民族，才会走向复兴，走向强大。

日本帝国主义，带给我华夏民族的伤痛，只有用血才能偿还。

我希望你们，永世铭记，代代相传，将这份仇恨，铭记五内，将这份仇恨，刻骨铭心，将这份仇恨，化作无穷的力量…

直到日本亡国灭种，我们的仇恨，才会烟消云散，无数同胞的冤魂，才会得以安息。

龙星的话，振聋发聩，很多孩子听不懂，但他们读懂了，龙星眼中的恨，尤其是那些半大的孩子，彻底被龙星的话，震撼到了。

原来我们的使命，不只是学习，不只是披荆斩棘、砥砺前行、不只是复兴中华、还我河山、不只是金榜题名、开拓进取…

本小