第135章:共享读心术(1 / 2)

既然是做题,那么解题思路,往往比答案更加重要。

外语,也需要做题,也需要有自己的解题思路啊。

但一直以来,很多老师解题的思路,也比较刻板,这就造成了必须要有几乎一模一样的题,学生才会往里面套,一旦有了一些变动,学生就不会解题了。

为了避免这种情况出现,所以引导学生有自主的解题思路是非常重要的。

拿到题,先看看是要考哪些考点,又能怎么结合。

在课的后半段时间,沈云姝结合当节课的知识点,在黑板上出了一些题,让学生们做,然后她再讲解。

而学生们,每一个都听得聚精会神。

沈云姝忍不住感慨,这个年代的学生,和21世纪的学生还真的不一样。

如今这個年代的学生,因为义务教育还没普及,所以不是所有人都能读得起书的。

在这年代,读书真的读好了,是真的能应了那句:万般皆下品惟有读书高。

等到高考恢复后,大学生的含金量也非常高。

因为读书机会来之不易,所以这年代的大多数学生,对读书,学习都抱有极大的热情,也是主动学习的。

而21世纪,不喜欢读书的人可太多了,哪怕是有义务教育,也有不少孩子早早辍学。

沈云姝站在讲台上,看向下面,那一双双眼睛,都写满了对知识的渴望。

也让沈云姝的心,迸发出极大的传授知识的热情。

她想尽自己的所能,把自己所知道的,都传授给他们。

在学生们做完题,沈云姝也结合了她这节课的知识点,引导着学生们的解题思路,告诉他们若是之后遇到相似的题要怎么做。

“叮铃铃……”不知不觉中,一节课上完了。

沈云姝也刚好讲完了最后一道题。

“同学们,这节课就上到这里,谢谢大家。”

几乎是在沈云姝说完这句话的时候,教室里就响起了热烈的掌声。

“沈老师,你是新来的老师吗?”

“你会留下来教我们吗?”

“沈老师,我喜欢上你的课,我想你当我们的老师。”

“我也是。”

“我也是。”

学生们只觉得,一节课怎么就那么快上完了,他们还没上够呢!

尤其是一些原本在俄语这门外语不是那么开窍的学生,之前他们上这俄语课,只觉得很痛苦,感觉一节课很是漫长,甚至哪怕他们认真学了,但总觉得一节课下来,这课他们好像上了,又好像没上。

总之,是没记住多少知识点,有些晕乎乎的。

而现在,他们发现,沈老师说的知识点,他们居然都记住了,而且题目也大多数会做。

这怎么能不让他们振奋。

所以,他们也是可以学好俄语的,只是之前于老师的教学方式,不适合他们罢了。

他们想学好俄语吗?那当然想!

所以,他们希望沈云姝能留下教他们。

而且,沈老师那么漂亮,知性又优雅,每天上课见着,心情也会很好。

沈云姝愣了下,没想到学生们对她的认可居然那么高。

不过,能不能留下,她不敢回答,于是就看向了后面的沈志谦。

沈志谦笑着也在鼓掌,随即示意大家安静。

道:“同学们,今天沈云姝老师就是来应聘咱们高中部外语老师的职位的。”

“恰好于老师请假,这节课就由沈老师暂代,当然也是对沈老师的一次考验。”

“这结果如何,不单单是我,大家也都看到了。”

“同学们放心,沈老师这样的人才,我们曙光第一中学,留定了!”

“好!”几乎是在沈志谦说完话的时候,教室里再次迸发出热烈的掌声,一个个为沈主任的决定而高兴,也表达了他们高度的赞同。

“沈老师可要来我们班呀。”

在最后沈云姝和沈志谦离开教室时,学生们最后喊了句。

沈云姝和沈志谦哭笑不得。

不过这担心也不无道理,毕竟高中部有三个年级,每个年级有2个班。

沈云姝还真的不一定能教他们。

等重新回到沈志谦的办公室,沈志谦这次看向沈云姝的目光完全变了,满是对人才的欣赏。

“小姝啊,没想到你上课那么好,比我想象中的好太多了。”

甚至沈志谦都觉得,要不要向其他外语老师,普及和推荐一下沈云姝的上课方式了。

那样,生动有趣,又能学到知识,也受学生们的欢迎。

不过,这个等之后再说。

“我也没想到,你对俄语居然那么精通。”

“沈叔叔,那我可以来咱们高中部当老师吗?”沈云姝问。

“可以,当然可以,如果你这样的水平都不行的话,那么就没有其他人可以了。”

“至于让你教哪个年级,还有哪个班级,还有具体的上班,上课时间我还得和学校领导以及于老师那边商量看看。”

“这样吧,你先回去,等到结果出来,我让小玉去你家跟你说。”反正都是住一个大杂院的,很近。