“那我们就开始讲单体符文了……”

知识从耳朵进入脑子，又从脑子流了出去，很多还是教材上都没写明的东西，希尔芙和瓦西妲赶紧把录音卡开着了。

莫兰岿然不动，一边喝着茶，一边就把东西都记住了。

只可惜阿米莎女士讲课内容太密集了，她只能蹭点茶喝喝，没能蹭到小蛋糕。

课上的舒服，时间就感觉过得很快。

城堡钟楼的钟声传来时，莫兰一愣。

这就下课了？第二个单体符文“能源”的知识都还没有讲完呢！

“把这个符文讲完了，咱们再下课！”阿米莎拉回了她们的注意力。

莫兰、希尔芙和瓦西妲：“！！！”

天啦！阿米莎女士竟然也有拖堂的一天！

太不可思议了。

虽然没有及时下课，阿米莎的语速加快了一些，很快就把“能源”符文的最后一点知识讲完了。

一节课，只勉强讲完了“固定”和“能源”两个单体符文的知识。

一共有一百零八个单体符文，这么上的话，得上五十四节大课，才能学完。

可这课是选修课，逢单周才有一节，今年这一学年顶多二十多节，怎么看也上不完。

“院长！炼金理论课不会三四年级也要继续上吧！”莫兰问。

“三年级选修课课时还会多一些，不用担心上到四年级去！

二年级讲的都是常用单体符文，学会后就能尝试研究大部分低级魔法物品和少部分低级魔法物品的炼制了，不影响你们自己研究炼金。”阿米莎说。

对莫兰来说，这太慢了，她看到瓦西妲和希尔芙手里的录音卡，灵机一动：

“那个，院长，您还记得我之前说过的教学视频卡吗？

我看也没必要等特蕾西大人回来，或者我学会后再制作了。

哪还需要等别人，您不就是现成的超巅峰女巫，对教学手到擒来的院长吗？

我负责做录像机卡牌，您负责录制教学视频，就从学院课程开始录起。

这样大家上课的时间是不是能更宽松，学习也能更方便？

甚至课程也可以调整成看视频学习为主，定时答疑和检测学习成功为辅……”

莫兰越说越觉得可行，阿米莎却摇了摇头：

“学院课程相关的教学视频，我录制倒是没问题。

但必修课程不能弄成你说的这种模式。”

“啊？为什么？”莫兰不解的问。

“不是每个小女巫，都能和你一样，对学习永远保持热情，还有一套自己的成熟的学习方法的。

必修课也不仅仅教知识本身，还承担着引导小女巫们养成自学习惯，学会自学方法的重任，是画片视频代替不了了。

必修课的知识都是毕业前必须要学会的，需要一定的监管，才能保证小女巫们的学习进度，自由上课统一上课的模式更加适合，教学视频只能作为课后的补充。”阿米莎说。

莫兰表示理解：“那弄选修课也好！正好选修课种类多，课时紧张。学选修课时，也具备一些自学能力了！”

阿米莎搓了搓手：“你说的那个录视频的卡牌……”

“稍等！”莫兰召唤出了卡牌之书，现场制作起来，很快就拿出了三张卡：

“这是{录像机卡}，拍视频用它，还有剪辑功能。

这是{放映机卡}，看视频用它。

这是{录像带卡（女巫）}，插到录像机里，拍下的视频就都存在这里面。

拍好后把它插到放映机卡里，就可以看里面的内容了。

把它和有内容的录像带卡放在一起，还可以拷贝另一张录像带卡里面的内容。”

其实她也没有完全一比一还原蓝星的这些设备。

主要是她生活的那个年代，录像机、放映机、录像带这些，早就淘汰掉了。

一个智能手环，就能实现录像、投影、通讯、上网、交易、玩游戏等各种功能。

按历史上的录像机、放映机做的话，个头太大了，用起来不方便。

按智能手环做的话，方便是方便了，即使是删减版，造价也贵一大截。

所以她取用了手环上一代产品，手机和平板的部分技术，做成了这几张适合目前场景，制作成本也不高的卡牌。

录像机是一个带着小操作屏幕的巴掌大小方块。背后有录像带存储位。

放映机则是一个能立在桌子上的，书本大小的平板屏幕，同样有录像带存储位，甚至还配备有一副耳机。

录像带则是一个指甲盖大小的小芯片。

录像机和放映机都需要魔力充能才能使用。

对莫兰来说，这是有些落后的产品，但对阿米莎她们来说，却很不可思议了。

瓦伦的魔法留影成本很高，根本不可能广泛运用。

从异世界带回的画片机，在拍摄效果和方便性上，也远不如这个巴掌大的小方块。

本来就是莫兰专门设计弄来拍摄教学视频的，功能比较单一。

莫兰简单教了一下，阿米莎女士就会用了：“多少宝石币？我买一套回去试试！”

“说