为主，只有百分之五十?的击球欲望在判断这一球有些?偏离，理论上进不了好球带的时候肌肉收紧让球棒一动不动，却不成想这一球在进垒时突然折了一个角度。

“这是，变化球！”白河胜之的眼睛都睁大了，惊诧地看向投手丘上投完球就立刻从面无表情变成让人有点火大的傻笑的投手，“一年级已经能投出这种完成度的卡特球了吗？”

“Strike！”把“一年级”改成“忍着伤痛”就是裁判的想法了，但这一球无可争议是进了好球带的。

稻实的休息区也是一片哗然，之前看泽村荣纯一直只投直球还以为他没有掌握变化球，所以才?只通过内外角的配球变化对付打?者，但这个卡特球的出现让他们意识到泽村荣纯能越过三年级的蝴蝶球投手当上王牌，他的实力没有他们想的那么?单薄。

进行中的比赛不受场下人纷繁的思?绪影响，被两好球逼到墙角的白河胜之在第三球终于挥棒，不同于九棒富士川毫无章法的乱挥，他并没有浪费宝贵的观察机会，这次一击即中将球打?了出去?，只不过一点球心都没抓到，球飞出去?的方?向直奔一垒侧而去?。

右外野的稻本正明追出去?本想看能不能接杀掉一了百了，最后只能隔着球网望球兴叹。

硬球比赛中两好球之外拉界外球不算出局，白河胜之本想凭借界外球多缠些?球数，顺便攒攒坏球数好凑个四坏保送，这也是他一向的缠打?风格，以至于有些?对手暗搓搓的叫他毒