明明依稀还是能够辨别出那徐徐走进来的少年的确是王上，但是整体的气质却是大变样了。

只见嬴政已经换了出去时穿着的那身衣袍，却依旧是一身玄衣朱带，整个人看上去风神俊朗，与素日那个略显瘦削的身影截然不同。

蒙毅终究还是个孩子，他眼见自己崇拜的王上如今一改从前体弱多病的模样，立刻便兴奋的冲出门去，跑到嬴政身边开心地说道：“王上，你吃了那仙丹了是吗？”

跑到嬴政近前蒙毅才发现王上好像不仅看上去身体大好，似乎还长高了一些。

看到王上变化如此之大，蒙毅心中也不由得感叹那仙人所赐神物的强大，也许真能让王上绵延永寿、福祚绵长。

嬴政见蒙毅如此开心的冲到自己面前，也忍不住对他笑笑，回道：“是的，今日晨间神鸟送来仙丹，我便服下了。”

他并没有继续说自己昏迷之事，而是和蒙毅一起回到了房间里。

毕竟林老师的课快开始了。

屏幕中，林老师已经打开了直播界面，正在提醒学生把教材拿出来。

课件上显示着本节课的标题：中国古代的手工业。

林老师见学生都进来的差不多了，就开口讲起课来。

“好，上周我们讲到了中国古代的农业，今天我们继续讲手工业，大家还记得我们之前讲的手工业的三种形态分别是什么吗？”

屏幕上稀稀拉拉的飘过【官营】、【民营】等一些词语。

蒙毅快速地记着笔记。

林老师见到有人回应她，显得很开心，她继续说道：“很好，看来大家还有一些印象，中国古代的手工业分为家庭手工业、民营手工业和官营手工业三种，这三种形态的手工业各有其特点，也是我们本节

课的一个重点，不过我们这节还有一个非常重要的内容，就是我国古代手工业的三-个-代-表性的部门：冶金业、制瓷业、纺织业。”

林老师说着，就切换了一张课件画面，只见屏幕里出现了一张照片，是一扇闭合着的朱红宫门，宫门上有几个大字：欢迎参观网络手工博物馆。

博物馆？

嬴政看着那个林老师最新切换的画面，画面中的宫门他熟悉，但是博物馆又是什么？

随着林老师的继续讲授，嬴政心中也渐渐有了一点猜测，似乎是一种展示技术和藏品的场所。

“今天由我带大家参观网络手工博物馆，请大家做好准备，一起出发吧。”

林老师的语气透着轻快，感染了屏幕前认真听课的两个少年，他们也暂时放下了白日里的那些纷纷扰扰，饶有兴趣的跟着林老师走进了那些神奇的技术和藏品。

第一部分就是嬴政十分感兴趣的“剑的历史。”

不知后世又有什么好剑？嬴政心想。

随着林老师点-击屏幕，画面中首先出现的是一把青铜短剑，旁边的文字介绍写着这把短剑出土于内蒙古自治区伊金霍洛旗朱开沟遗址，是迄今为止发现的最早的青铜剑。

这把剑怎么这么丑？蒙毅心中疑惑，为何林老师列出的第一把剑长得如此奇怪？

林老师听不见他心中的疑惑，就着这把青铜短剑继续说道：“这把剑约是距今三千多年前的早商时期的青铜剑，体现出我国商周时期青铜文化的繁荣，也侧面表现出这一时期冶铜业的发达。”

蒙毅听到林老师说的“三千多年”忍不住偷偷问旁边的嬴政：“王上，老师说的三千多年是什么意思呀？”

不会是他想的那样吧？

嬴政上了这么久的网课，早就已经猜到林空意可能并不是仙人，而是另一个时空的未来人。

他很干脆地回答蒙毅：“林老师是两千年后的人。”

蒙毅：什么？两千年？

两千年，对于十岁的蒙毅来说还是一个无法想象的时间。

而屏幕中，两千年后的林老师还在继续讲着课：“接下来我们继续看下一件藏品：玉柄铁剑。”

铁剑？嬴政又来了兴致，他看了眼自己的鹿卢剑，不知林老师要展示的这把铁剑又是何等风采。

青铜短剑之所以看着那么丑，很可能是因为青铜材质本身的问题，所以自从冶铁技术发展起来之后铁剑就很快取代青铜剑流行起来。

嬴政也是很喜欢铁剑的，寒光凛凛，一看就是宝器。

两人期待的看着林老师又点-击了一下屏幕。

画面随即跳出来一张照片。

嬴政和蒙毅看到那跳出来的一坨不知道是什么的东西，瞬间有点自我怀疑起来。

林老师，你是认真的吗？你管这东西叫剑？？？