蒙恬咋咋呼呼的跑进了殿，得到赢政允许后就大步跨进了内室，一进去就看将王上和蒙毅两人都正襟危坐在案几前，立刻反应过来自己来的好像不是时候。

他立马悄悄放下自己手中的东西，乖乖的坐在两人旁边一起认真听课。

屏幕中，林老师已经开始了本节课的第一部分内容：中国古代商业贸易的发展，讲到了概念阐释，首先解释的概念就是【工商食官】。

“《国语·晋语四》说：‘工，百工。商，官贾也。’所谓工商食官，指的是商周时期的手工业和商业都是在政府的控制下进行工作生产的，生产资-料主要是官府提供，生产出的产品也主要是官府和贵族使用，因此叫做工商食官。"

“到了春秋战国时期，随着生产关系领域一系列的变革，工商食官的这种形式逐渐被打破，出现了一些自-由流动的商人，比如我们一开始举例的吕不韦，还有大家熟悉的飞陶朱公''范蠡、儒商始祖子贡，还有著名的巴寡妇清等等，都是留名后世的著名商人，侧面也反映出这一时期商人的社会地位是有所提高的。”

赢政一连听到了好几个熟悉的人名，不过也在他的意料之中，毕竟虽然这几个人虽然大部分都在其他领域更加出名，但是他们商人的身份的确也不太容易忽视。

“到了汉代，商人更加活跃，最明显的是在对外贸易方面的发展，出现了丝绸之路沟通东西方贸易。唐代，随着国家国力的不断上升，这一时期的海运和陆路商业贸易都非常的发达，唐代李肇在《唐国史补》卷下中有记载说：“有俞大娘航船最大，居者养生送死嫁娶悉在其间。’从中我们可以了解到当时河运贸易的繁荣。”

养生送死嫁娶都在一艘船上？蒙恬惊讶的出声道：“哇！那这船得有多大呀。”

旁边另外两人也略显讶异，没想到后世商业贸易能发展至此。

林老师举完例子，又继续说道：“宋代可以说是商业发展的一个重大突破时期，这一时期虽然由于局势原因陆上丝绸之路被隅绝，但是海外贸易却十分发达，出现了泉州这样的重要商业港口城市。到了元代，大都成为著名的国际贸易大都会，同时海外贸易也是十分繁荣。明清时期商品经济发展最具代表性的就是我们之前讲的手工业领域出现的资本主义萌芽，这一时期还出现了长途贸易的商人群体：商帮，其中最著名的是晋商和徽商。"

林老师就着课件上展示出来的时间轴将历朝历代的商业发展总结性的讲了一遍之后就切换了课件画面，新的画面中又是一个时间轴，标题是"中国古代"市''的发展历程"。

林老师切换之后，首先带着学生注意标题，并且问道：“大家都知道城市，那么大家知道‘城’和‘市’分别指的早仕么吗？”和 TD 分别指的是什么吗？

林老师没有等大家回答，直接继续说道："《吴越春秋》说："筑城以卫君，造廓以守民，此城扇之始也。’一定程度上能够反映出古代的 ‘城’一般更多的承担政-治功能，而《说文》记载：

“市，买卖所之也。’可见‘市’就是商品交换的场所，无论是城还是市，都能反映出古代社会的不断发展，到了周代，随着''城''与''市''的不断发展，逐渐出现了''城市''这个含义。"

"我们由此可以看出古代城市的意义，即承担着政-治功能，又有一定的商业因素。那接下来我们就一起看看中国古代城市的具体发展过程。"

林老师讲到这里，赢政和蒙毅二人已经根据自己的理解讲课件中的时间轴整理的差不多了，蒙恬也认真的在画课件中的配图：唐代长安城的规划结构图。

三人似乎已经形成了一起上网课的默契。

屏幕中，林老师开始讲解时间轴上展示出来的“市”的发展历程，时不时还会再切出几张城市规划图。

“秦朝的市中，商品已经实现了明码标价，到了汉代，有专门管理市的政府机构和人员：市长，和我们现在理解的市长可不一样。汉代的市长，主要承担着管理长安城中市的职责，包括维持秩序，防止商贩缺斤少两等内容。魏晋南北朝时期，民间出现了一种自然形成的乡村集市，叫做草市，唐宋逐渐发展成为了地方性的商业中心。”

“接下来我们可以一起来看两个城市的平面图：唐代的长安城和北宋的汴京城。”林老师指着课件上展示出来的图片和文字材料说道：“大家可以结合图片和材料上展示出来的信息，分析一下相比唐代长安来说，宋代的市出现了什么变化？”

林老师抛出问题之后，就不再说话，等待着同学们分析，蒙恬还在积极的画城市平面图，蒙毅和赢政二人在仔细看材料：

“材料一：凡市，以日午击鼓三百声，而众以会；日入前七刻，击征三百声，而众以散。————《唐六典》

女

“材料二