课间时间过的很快，嬴政才翻了几页蒙毅的笔记，就又听到了林老师的声音，他放下手中厚厚的笔记，回到了自己的案几前。

“上节课我们讲到了近代欧洲的思想解放运动和英国资产阶级革命的内容，站在整个世界史发展的角度上，这一时期的欧洲在时代发展潮流中，可以说是占据了先机，因此也导致了近代以来的世界逐渐形成了以欧洲为中心的世界格局，这一格局表现在经济层面就是资本主义世界市场的逐渐形成，接下来，就让我们一起来回顾一下资本主义世界市场形成的过程。"

以欧洲为中心的世界格局?

听了林老师的课堂导入，嬴政敏锐的抓住了这句话，同时也意识到这句话背后所反映的内容。

欧洲、亚洲、非洲这些概念，林老师在最开始讲世界史的时候就简单的解释过，因此嬴政已经能够分辨出自己所处的国家在世界地图中的位置，虽然林老师在讲课的时候并没有专门强调过世界中心在哪里，而是按部就班的讲完中国史又继续讲世界史，这次是她第一次提及世界中心这样的概念。

世界中心居然不是中国?

虽然已经上了一段时间的世界史，并且也了解到其他文明所创造的繁荣文化，但是嬴政总还是下意识的将自己所处的地区作为世界中心去看待世界历史。要知道，即使是在林老师所展示的世界地图中，亚洲乃至中国的位置都是居于中心的。

而现在林老师却说，近代以来的世界形成了以欧洲为中心的世界格局?那中国呢，近代的中国就一直处于相对落后的状态吗?

嬴政想起之前学习明清史的时候，林老师说因为一系列原因，导致近代中国落后于西方。

如此看来，中国恐怕不仅仅是落后，在欧洲占据主导下的近代世界，相对落后的中国会遭遇什么，嬴政不用细想也能猜到。

刚想到这里，屏幕中林老师已经将课件画面切换到了下一张。

果然，在这张最新展示出的世界地图中，欧洲位置是居于中心的，而且还有几个箭头以欧洲为中心延伸了出去。

“资本主义世界市场形成主要经历了四个阶段，同学们还记得分别是哪四个阶段吗?”

这回公屏上还是比较热闹的，不一会儿就飘过去好几条弹幕。

“看来大家印象还

是比较深刻的，回答的很好，这四个阶段就是新航路开辟、殖民扩张以及两次工业革命，那么我们今天就首先来回顾一下新航路开辟的相关知识点。"

“在了解新航路开辟之前，我们首先要知道旧航路指的是什么，这在我们之前复习的中国古代史大家应该还有印象，就是丝绸之路的开辟。古代丝绸之路连接了东西方的贸易，那么除了陆上丝绸之路，还有海上丝绸之路，这里的海上丝绸之路就是我们所说的旧航路。"

海上丝绸之路嬴政还是有印象的，之前林老师也讲过在宋代的时候中国的海上对外贸易是比较繁荣的，可惜自己所处的这个时代这些商路都还没有开辟，各大洲之间还处于相对比较隔绝的状态。

“旧的航路在欧洲以地中海沿岸为中心，在古代一直都比较繁荣，但是到了十五世纪，这条传统

的航路却被一个新崛起的帝国所控制了，那就是奥斯曼土耳其帝国。1453年，奥斯曼土耳其帝国派军攻陷了拜占廷帝国的首都君士坦丁堡，延续了整个中世纪的东罗马帝国宣告灭亡，通往东方最重要的航路被奥斯曼帝国所掌控。"

虽然早已清楚拜占庭帝国终会灭亡，但是真正听老师讲到这里，嬴政还是不免有些唏嘘，一个延续了千年的帝国在这个时代的转角落幕，在后世的课堂中不过也只是寥寥几句话而已，甚至还只是作为另一个知识点的引子而出现。

嬴政想到曾经自己一首建立起大秦帝国，也曾踌躇满志，觉得自己的王朝一定可以延续万世，传之无穷。如今跟着林老师站在数千年后的视角回看历史，却发现要想保王朝万世不灭，似乎是一件不可能做到的事。

可是若是因着这一时的感慨就退却了，嬴政也就不是嬴政了。

系统的出现证明一切都是有可能的，现在他可以站在更长远的角度来规划自己的王朝，可以在人类文明数千年长河中挑选适合自己统治需要的制度与政策，这已经是一个奇迹了，他自然可以利用这个奇迹再创造出新的奇迹来。

“奥斯曼帝国把持海上航路之后，对来往的船只课以重税，使得许多西欧国家的商人阶层损失惨重，在这种情况下，他们必须想办法探索通往东方的新航路。"

林老师先是讲述了新航路开辟的一系列原因，涉及到社会、宗教、经济各个层面，其中还提到了一个人：马可波罗。

/>听到林老师及讲的《马可波罗行记》和西方人对于东方的幻想，蒙恬忍不住笑出了声。
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