俊和王小雅不仅填饱了肚子，也在新朋友的陪伴下感受到了融入感。在这个新环境中，他们的心情逐渐轻松了起来。

学习的挑战

午餐过后，李俊和王小雅回到教室，开始了下午的课程。新的老师和同学们让他们感到一阵紧张，尤其是对新课程的学习。王小雅在课堂上努力集中注意力，但新的知识体系让她感到有些吃力。

“你还好吗？”李俊低声问，看到王小雅的眉头微微皱起。

“有点紧张，课上的内容有些难。”王小雅如实回答，眼中流露出不安。

“别担心，我们可以一起复习。”李俊微笑着说，想要鼓励她。

“谢谢你，李俊。”王小雅感受到李俊的关心，心中暖暖的。

随着课程的进行，李俊发现自己在新的学习环境中适应得还算不错，他努力跟上老师的节奏，并积极回答问题。王小雅则在李俊的陪伴下，逐渐放松，虽然有时会跟不上，但她的努力让李俊感到欣慰。

第六节：适应的过程

时间飞逝，李俊和王小雅逐渐适应了新学校的生活。每天的课程变得越来越有趣，新的知识让他们充满了好奇。李俊积极参与各种课外活动，帮助王小雅融入这个新的集体。

在学校的文艺汇演中，李俊报名参加了合唱团，他的歌声总能打动人心。而王小雅则在李俊的鼓励下，勇敢地参与了舞蹈表演。尽管她最开始很紧张，但李俊的陪伴让她逐渐放松，慢慢享受起舞台带来的快乐。

“我从来没有想过我能跳得这么好！”王小雅在后台兴奋地说道，脸上洋溢着自信的笑容。李俊拍了拍她的肩膀，鼓励道：“只要勇敢尝试，未来会更精彩！”他们相视而笑，感受到彼此的支持与信任。