种神奇的生物。

正在柳知意都准备放弃的时候，她的面前却出现了一本作文本。

「先说好啊，我写得可没你好，你看完不准笑我。」

「嗯。」

她迫不及待地翻开，企图也通过阅读方为的作文的方式，来窥视他的内心。

「《青春》」

柳知意愣了愣，大概班上除了方为之外，没有一个人会从意识上的角度，去切入这个关于『美』的作文选题吧？

毕竟青春看不见摸不着，却又实实在在地存在于他们的这个年纪里。

事实上，柳知意自己也看了很多关于青春丶童年之类的书籍。

童年她看得很有感触，而青春却有些不太能代入。

不是有句话说吗，人总是无法同时拥有青春和对青春的感受。

可这会儿看方为的这篇文章，她却惊讶的发现，方为似乎能看到『青春』的那种美，甚至把它给书写出来。

虽然在文笔和写作技巧上面，他似乎比她要稍微差点，但整篇文章的中心论述和描绘，却相当的深刻！

或许比起她来，文素素更能阅读到方为这篇作文里面的那种味道。

柳知意看得很慢，也很认真。

一旁的方为也终于体会到了刚刚她的心情了……

被人当面阅读自己用心写的作品，真的很难为情呀！！

好一会儿，柳知意终于是看完了。

不知道是不是错觉，这会儿方为再看柳知意的眼神，里面似乎多了另一种『认可』——你也喜欢写作？

她轻轻地合上作文本，郑重地双手递过来还给他。

「方为，你写的也好好。」

「……看完了？」

「嗯，差不多能背出来了。」

「？？？」

……

对于黑板报工程的任命，文董事长已经安排下来了：方为作为总负责人，王雨珊作为设计工程师，杜佩佩作为美术工程师。

虽然每个人的具体工作内容都做了划分，可毕竟是班上的第一期黑板报，除了方为之外，王雨珊和杜佩佩都是没什麽头绪的。

正上着课时，过道隔壁的女同学往方为的桌面上丢了一张小纸条。

千里传书，太熟悉了……

几乎每个人的学生时代都少不了上课传递小纸条。

方为往纸条传过来的方向看了看，见到阿胜在对他挤眉弄眼，除了阿胜之外，他的同桌王雨珊也往他这边瞅了几眼。

他打开纸条看了看，上面辣眼睛的字体，是阿胜的。

[阿为，王雨珊问你，黑板报要怎麽设计？她说她不懂！]

好家夥，女孩子嘛，大多矜持，见阿胜跟自己比较熟，就借阿胜之口来问话了。

阿胜也不嫌麻烦，好歹也算是拉近同桌关系的一种方式嘛。

黑板报要怎麽设计，这个方为也不太好用文字说明白，便在小纸条上画了个黑板的长方形状，然后随意在上面区分几个模块出来。

比如顶部的横幅区域丶左上角的区域丶右上角的区域丶中间的区域等等，至于要往这些区域里面填充什麽模块，就看这位设计工程师了。

方为折好纸条，往旁边同学一递，纸条就原路传了回去。

才刚传完纸条呢，又来了一张新的纸条。

这次挤眉弄眼的是徐采苓，她身边的杜佩佩也好奇地往这边看了看，与略显头痛的王雨珊不同，杜佩佩的情绪明显更稳定——可能这就是她美术天赋好的原因吧？松弛自在丶落笔随心。

[佩佩问你，美术要画什麽？]

[先等王雨珊的黑板报主体设计好]

方为写了这麽一行字，又把纸条传了回去。

大概这就是他这位班长丶总负责人的作用吧，看似啥也没干，但协作沟通丶统筹规划却少不了他。

……

事实上，王雨珊和杜佩佩的行动效率比他想像中要高得多了，可能也是对这件事的上心吧。

中午下课的时候，阿胜就拿着一张纸跑了过来。

「阿为，你看看哪个设计更好，王雨珊她设计了三种方案。」

「……你叫她过来啊，这都在一个教室里，整得跟隔了一座山似的。」

「王雨珊！我大哥叫你过来！」阿胜扯着嗓子喊了一声。

方为：「……」

王雨珊：「……」

两人也是服气了，但这位娇俏可爱的小女生，还是从座位起身，走到了方为这边。

徐采苓和杜佩佩就不用他喊了，见大家都围在方为桌子旁边，两个女孩子也一起凑了过来。

其他闲着没事干的同学，也好奇地凑上来看看怎麽个事儿。

柳知意就难受了。

跟方为同桌的她，一起被围在了一堆同学中间，搞得她想起身离开也不是丶坐下安静看书也不是，只好战术性地拿起水瓶喝了喝水。

大家都围了过来，方为也没好意思自己坐着，就起身站起来。

空出来的座位，徐采苓可不客气，一屁股就坐了下来。

「嘿嘿，知意，我们俩又同桌了！」

「……」

好吧，有徐采苓陪着，柳知