我的球还能触网的蠢货。”

一年级：“……”

——“赛前和你们讲了三遍，三遍还不够吗？”"

一年级：“…………”

——“食指是平传，p·ing·ping，平·传。”

一年级：“………………”

——“再失误，把排球皮吃下去充当你们空荡的大脑算了。”

在宫侑前辈犹如逼杀一般的眼神中，一年级们默默颤抖后退。

“知、知道了…….....QAQ＂

被一年级全体惧怕的恐怖三年级二传手，实则正在为指尖隐隐的酥麻感，感到心脏发凉。

之前他从没有和土屋理查德同场共队过，哪怕是这小子踢馆的练习赛，也是北、阿治和他组队，那时候阿治也只说＇和你的感觉很像＇，包括后续其他人大呼小叫地怎么形容土屋理查德版负节奏和宫双子的一模一样，他也只是不屑一顾＇照着录像练，一帧帧扣，怎么可能不一样。

但是，真的和土屋理查德以二传·主攻手的身份同队配合，因为其他一年级水平太嫩，而不得不时时配合拿分后，才意识到阿治当时脸上迟疑的表情是怎么回事。

是他少想了。

是一模一样。

一模一样到他们好像曾经配合了几年不止，这随心所欲的配合感，一个手势一个眼神的瞬间，以及负节奏快攻时那分秒不差的时机。

这已经不是照着录像练的程度了，是让宫侑头一次在擅长的排球领域感到难以理解以及毛骨悚然：

——这家伙上辈子是不是他的排球？

虽然盯着酥麻的手掌，眼神久久没有移动。

可是当被他心