礼物。”

“好开心呀~”众人脸上蔓延着喜悦的笑容，融化了沈榷的心。

他勾起嘴角，眼睛里满是温柔：“接下来就到了最重要的步骤了，调配料汁，大家的口味不同，可以根据你们喜欢的味道来调整。”

何谓配合他把用不到的调料收了起来。

给小朋友们每人发了一把小勺子。

还是按照他先示范，小朋友自行操作的顺序进行。

沈榷打开醋瓶子，放在鼻尖闻了闻：“这是酸醋，有一股酸酸的味道，如果记不住，在打开之前可以看看上面的图画，确定要加入这个调料，就把它倒在勺子里，每次取一勺，搅拌过后，觉得味道不够再加。”

有了分量的限制，就不担心他们把味道调得太重。

打开装盐巴的盒子：“这里面是盐巴，是咸的，所以放的时候一定要非常小心，只能放一点点，里面有个小勺子，按照你们碗里黄瓜的数量，用这个小勺子取一勺放进去，味道就差不多了。”

沈榷的悉心教学，得到了网友一致好评。

【我之前学做菜，看菜谱的时候，菜谱居然告诉我，盐巴适量！这个适量到底是怎么回事啊！】

【沈榷这方式真的很好，简单易懂。】

【以后这些小朋友做菜，不会对量的多少认知不清吗？】

【总比让他们浪费食材好吧，要是味道放得很奇怪，你去吃吗？】

【第一次做，主要就是要给他们体验啊！对三五岁的孩子能不能别这么苛刻？】

【我是多米的家长，反正我觉得沈园长的教学一点问题都没有，我非常支持。】

【看看多米现在的学生数量就知道了，沈榷的教学