然后漫不经?心地抛出来一句：“嗯，我也觉得。”

宋疏辞往后靠了靠，从略后方的角度看着简雾的侧脸：“简小雾，我发现你真的和以前不太一样了。”

“我从来都是这样的，”简雾握着筷子的指尖顿了下，回头看向宋疏辞，用一种?很微妙的语气说，“只是你以为你了解我。”

这是两?人?第二次就?了解与不了解这个问题进行讨论了，出乎意?料的，这次宋疏辞居然没有反驳他，只是带着点笑意?，一直望着他。

眼神?缱绻而?复杂。

这让他想起前两?天，他终于拼完了那副拼图的时候。

当时宋疏辞巡视着家里，问他准备挂在哪面墙上，但他只是把拼好的拼图连带着固定用的框架拾掇在一起，丢进了阳台的杂物柜里。

宋疏辞看到他那里面还?装着不少已经?拼好的拼图时，显然十分意?外。

他告诉宋疏辞，他完成的拼图一部分作为奖励给了学校里的学生，一部分拆了被他作为益智玩具捐到了一些孩子们手里，剩的这一部分是他特别喜欢的，想玩就?会就?拆了重拼。

宋疏辞看起来有些不能理解，于是他问了宋疏辞一个问题：“你觉得过程和结果哪个更重要？”

宋卷王的答案理所应当地是“结果”，简雾却说：“我觉得是过程。”

那个时候，宋疏辞看他的眼神?也是这样的。

宋疏辞的眼睛很会表达情绪。

如?果说简雾在这双眼睛里看到的最?多的情感是宠溺与疼爱，那这一刻，他看到的却更多是宋疏辞意?外之?下的欣赏。

并非悉心照顾的小芽终于开花的欣慰，而?是一种?完全?平等，或者?说略带仰视的欣赏，就?