下午陆青枝见到了另外两名同事。

都是二十几岁的小伙子，一个叫罗建平，一个叫朱骏，都是本公社的人，高小毕业，在建国初期在本地应该算是少有的文化人，因此被公社安排去县里参加培训进修，回来后进入本公社农技站工作。

在解放后，因为人才极度短缺，经过这样的短期培训教育，从而从事某一项专业工作技术人员很多，其中最广为人知的应该是赤脚医生。

可能是因为大家都是“半路出家”的门外汉，现在都还处于一边学习一边工作的状态，所以两人也很好相处，简单介绍完彼此后，还跟陆青枝传授了不少他们工作的经验。

第一天的工作很轻松，也很简单。

陆青枝很喜欢这样的工作环境。

回到家忙完家里的事后，她坐在书桌前花时间做了一份工作计划表。

陆青枝看完了孟卫东过去的工作经验，发现他只是将县农技站发放的各种种植指南、防病指南等，照本宣科地对各大队的代表念一遍就完了。

这一方面是因为孟卫东手里还有其他的工作忙不过来。

另一方面也是因为农村农业技术培训和教育这一块的工作不好做。

社员天天要上工，下工回家又要忙家里的事，没有时间学习，将大家召集起来集体学习不现实。

农技员挨个村挨个村的跑，没那么多时间，而且不是现在就要用到的，很多人听了过不了多久就会忘记。

至于印刷成册发放更不现实，他们公社买不起印刷机。

而且公社社员们大多文化水平比较低，拿了册子恐怕也没多少人专心看，这书最后多半是沦为厕纸。

所以陆青枝想到了一个好办法，那就是广播，也就是农村俗称的大喇叭，很多村口电线杆子上都挂着大大的一个。

一天播三次，早中晚各半小时，通常是宣读政策、报纸之类的，另外还兼具报时的功能。

陆青枝打算根据当前主要农作物在成长期可能出现的一些问题，开展一个广播小讲堂，每天半个小时，只讲一个问题，这样既能加强社员们的印象，又不会耽误他们的时间。

更重要的是所有社员都能听到，如果哪种农作物出现了某种早期的病虫害，就很容易被社员们提前发现了，进而提前防治，减少损失。

说干就干，第二天上班后，陆青枝申请了下乡，骑着自行车走访了罗田公社辖下的六个大队。

罗田公社目前种植的主要农作物有水稻、玉米、红薯、大豆、花生。

不过水稻、红薯还要过阵子才能种，现在已经种下去主要是玉米、大豆和花生。

经过走访，陆青枝决定先做玉米早期生长的农业知识科普。

用了两天时间，陆青枝写了一份小讲堂报告，交给了孟卫东：“孟哥，我想着咱们的社员平时要忙着上工，也没多少时间来公社开会，因此就想给大家做一个农业生产技术小讲堂，每天中午半个小时左右，您看怎么样？”

之所以给孟卫东而不是直接去找于兆，是因为当时这工作就是孟卫东交给她的。

而且孟卫东是农技站唯一一个农专毕业的，算是专业人才，在农技站地位仅次于站长于兆。

孟卫东很是意外，还没看报告先夸了陆青枝一番：“小陆，你这点子很不错嘛，我仔细看看，下午给你答复怎么样？”

陆青枝点头：“好，麻烦孟哥了。”

孟卫东忙完了手里头的事才想起这件事。

他拿报告仔细阅读了一番，这份报告主要分为三个部分，第一部分讲玉米如何播种，从平整土地到播种方法、苗间距离都写得很详细，此外还例举了几种跟玉米互补的作物套种方法。

第二部分讲施肥。玉米种植过程中，缺少某种肥料会出现哪些症状，如何判断，如何追肥等等。

第三部分是讲玉米的病虫害，早期症状，如何判断，确定后怎么防治。

每一部分的语言都很平实简洁易懂，很多专业名词都换成了地方方言，没上过学的人都能听懂。

孟卫东拍案叫绝：“这小陆有点东西啊，罗社长眼光不错。”

短短几天就整理出这么一份全面的资料，她这几天应该没少加班看书。因为孟卫东看到好几种病虫害防治措施，都是去年县里发下来防治手册上记载的。

他高兴地将这报告拿去了于兆办公室：“你看看，小陆提议的，在咱们公社开展一个农业技术小讲堂的广播，我觉得这主意很不错。”

于兆挑眉，接过报告仔细看了起来，看完后他的态度也变了：“确实不错，这小同志对工作蛮认真负责的，可以让她试试。”

当天，于兆就去找公社领导商议了这事，领导同意将每天中午十二点半到一点的广播使用权交给农技站做农业知识科普工作。

孟卫东将广播站的钥匙递给陆青枝，笑道：“小陆，你这工作比我干得认真细致多了，方案已经得到了公社领导和站长的首肯，就从下周一开始吧，每天中午十二点半，这是广播站办公室的钥匙。周一你提前去认识一下广播站的小夏，你们都是年轻人应该有共同语言。”

陆青枝高兴地接过钥匙