过来教书还付家一点恩情。

不过——欢喜，你咋比我还会拍马屁？

吴华森瞅了一眼金欢喜，哭笑不得。

付子衿什么场面没见过？

这场面她真没见过。

她拉了拉金欢喜的袖子，还没开口，金欢喜就停下了，朝她歉意地笑了笑。

“对不起，我刚刚走神了。”

金欢喜看不到自己的未来。

康诚的话是真的，她确实考得很差。

她一股脑儿地和自己钻牛角尖，像被困在走不出去的迷宫，只能做个无头苍蝇，四处挣扎。刚才一个劲地鼓掌，也是在发呆。

金欢喜一停下，吴华森也得以解放，能够顺利地开展课程。

他敲了敲金欢喜的桌子，提醒她。

“别开小差。”

办公室里的几个老师对各个学生的情况都有所了解，其中最为特别的就是金欢喜。

小学只上过两年，曾被欺负。

放在哪个学校，都会成为重点观察对象。

吴华森特意看过金欢喜的试卷，他觉得金欢喜很有天赋，数学上的天赋，学过的都会做，没学的能有思路，难道不是个好苗子？

当然，他也并不觉得金欢喜会止步于此，只要认真学，金欢喜迟早有一天能去参加相关的竞赛。到时候要是拿了竞赛奖金，还能减轻家庭负担。

因着一点爱才的私心，吴华森就多关注了她一点。

被监督的金欢喜挺直了腰背，将复杂的心绪尽数收敛，认真听起了课。

到了下课的时候，吴华森走了，付子衿从桌上推过来一张纸条。

要不要我给你补习？

金欢喜下意识捏紧了纸条。

同情？

她拿*着笔，写下了回复，把纸张折好传了回去。

付子衿慢慢展开纸条。

略微有些褶皱的纸条上，写着三个大字。

好，谢谢！

下面还画了一个笑脸。

付子衿又看了一眼笑脸，折好纸条，放进了文具盒里。

……

“欢喜，有学过英语相关的东西吗？”陈钟灵拿着英语书晃了晃。

一旁的金欢喜坐得板正，诚恳地回答：“哥哥教过一些读音，没学过单词。”

陈钟灵揉了揉太阳穴，倒是想到了一个好法子：“既然这样，那自习课你就过来跟我学英语，把之前的基础补上。我也问过杨老师和吴老师，杨老师说了，你就是错字多，回答思路不错，作文呢，太短了。她预计下回你能考八十以上。吴老师呢，他其实蛮喜欢你的。”

听见意外的话，金欢喜受宠若惊。

“他觉得你就是基础没跟上，数学的话，也自习课补。你也不要怕，基础打好，进步就快，放宽心。”

陈钟灵一锤定音，金欢喜点点头，表示明白。

本以为谈心就此结束，陈钟灵却话锋一转，聊起了康诚的事。

“我听说今天有同学说你考得差，你千万不要放在心上。”

被戳中心事，金欢喜勉强保持着笑脸，摇了摇头。

“我没在意。”

此乃谎言。

她在意的要死！

好在陈钟灵也没把她的话当真，拍了拍她的肩膀。

“没有一个学生是考不好的，当你觉得自己考不好的时候，就永远考不好了。老师以前有个同学，一个月学完了三年的高中课程。你可能以为，哇，这不是天才吗？其实不是。老师亲眼看着她每天就睡两三个小时，四处问问题找思路。当然，我并不提倡这种行为。”

这话就是纯粹的鸡汤了。陈钟灵清楚，那个同学的成功除了努力，还离不开“开窍”。她那一个月如有神助，豁然开朗，学什么都快。不过，真相是不能告诉学生的。指不定欢喜也突然开窍了呢？

金欢喜小鸡啄米似的点点头，显然已经喝下了她这碗鸡汤，陈钟灵一挥手，让她走了。

等回了教室，金欢喜才发现付子衿还没走。

看见她回来，付子衿合上了课本。

“明天开始，放学留下来补习一小时。”

“好的。”

听到回复，付子衿背起书包就走了出去，只剩金欢喜站在原地。

嗯？只是为了说这句话吗？

她觉得付子衿好像自己的老师。

在心里吐槽完，她连忙背上背包追了上去。

推着单车到门口的时候，付子衿竟然还没走，她嘿嘿一笑，正要超过付老师，却见她招了招手。

“链子掉了。”

金欢喜低头一看，还真是。再一抬头，付子衿已经上车了。

第4章 努力与失意

如果你要问金欢喜的努力是否得到了回报，那我会告诉你，得到了。

学习过程中，金欢喜除了要重修自己的语数英，还要追上科学、历史与社会、道德与法治三门新课的进度。

在初三的时候，金欢喜终于提升到了中上游的不稳定水平。

为什么说是不稳定呢？

金欢喜能把数学考到满分，甚至作文写得好的时候也能拿到语文的满分，但她的英语却一塌糊涂。