那把雨伞和那本书，给元宝的生活带来很多的慰藉。雨伞元宝没舍得用，家里很少有这样艳丽的颜色，元宝用着也不是很习惯，说不清的不自然。　　那本书拿回来很长时间，元宝都没有翻开看，但是书上的那句话，她记得很清楚。把每个字拆开细细的去领会。久了就只就刻在心里了。　　日子还是那样，没什么变化，但又有所不同。英子的病情时好时坏，还算是坚强的过下去了。矿上会有一些补贴，但是从来没有她们娘俩的，那个时期的人们，是不够善良的。最艰难的日子过下去了，以前那些难忘的日子就弥足珍贵。　　在元宝小的时候，英子领着她走很远的山路，尤其是冬天的时候，英子找了一个大大的树枝，上面铺上纸壳，元宝躺在上面，英子拽着她走。她仰头看天，路两旁的树枝，映衬着灰蓝色的天空，就像是水墨画一样，天空偶尔会飞过几只鸟，也增添了许多的趣味。元宝就在后边唱歌，英子在前边应和着，真是“前者呼，后者应”，两人也忘却了寒冷和孤寂。　　现在孩子逐渐长大了，有自己的思想和看法，有的时候也会有一些自己的想法，英子也会觉得日子可能真的会有幸福的一天。那个年代的孩子都不太喜欢学习，对知识也不那么渴望。　　元宝可能因为耳濡目染，家里的老师多，书也多，看的书就更多了，所以她对外面的世界有很强的向往。所以，她的学习一直就是名列前茅，这是英子很骄傲的地方。元宝每次考试，英子都和邻居们说元宝的成绩，这时候的神情是最自信的。　　有的时候她会想着办法，帮元宝去借一些书来看，甚至说，怕她累到，去给孩子买一些小零食。冬夜里，把土豆埋在炉灰里，闷着，烤土豆吃，娘俩在寒冷的屋子里，吃着香喷喷的烤土豆，想象着未来是什么样子。那样的昏黄的灯光下，是对生活的向往，还有对命运的抗争，这样就慢慢的忘却了很多事，元宝的身体的事情好像彼此都忘却了。　　在班级的时候，元宝还是无声的存在，只是有的时候，那个给元宝书的那个孩子，会和元宝讨论一些问题，交换一下意见，班级里他俩和别的学生不太一样，对待课文和习题，有自己的见解，彼此有的时候也会互相帮忙。有的时候元宝值日，他会提前来，也不作声，默默的帮着一起打扫。　　有的时候，他负责出班级后面的板报，他安排元宝去设计。元宝从来没学过画画，也不擅长，所以对这项任务是很拒绝的。他就在旁边一点点的劝说，这个孩子很温和，和任何人说话都很温和，但是又带有不可反抗的力量。但是元宝对此好像不太感冒，任凭他怎么说，元宝都不去做。　　那天两节课后就放学了，他们几个孩子留在班级里出板报。夕阳的余晖照在孩子们的脸上是那样的清纯可爱。但是那个穿白色衬衫的男孩去有点严肃。　　他在黑板上轻轻的画了一只大耳朵的狗，对元宝说：“你描一下总可以吧，颜色自己安排可以吧。”元宝描了半天，还是觉得不满意，就要擦了。他有些懊恼的说：“你怎么这么倔强呢，自己不去尝试，我帮你画，你又嫌弃，你要怎样才可以啊？”　　元宝看了看他：“我就稍微改一下，我把你的作品稍微改一改，就可以了。”他无奈的摇了摇头。同学们说，也就顾若溪能治得了班长。　　那只褐色的小狗是在黑板上，显得很突兀，但是元宝觉得就是它开启了，对艺术的向往。就像是黑暗的生活中的那道，显得那样刺眼，又惹人遐想。