报纸上头版头条, 赫然几个大字，华国首次成功发射××。 岑峥年;研究是瞒着所有人;，除了他父母知道一点, 因为科研所隶属于他父母在;部队。 其余亲属一概不知道，包括原主。 可初夏知道啊，她有书里;记忆。因此一看到这个报道她就知道, 这是岑峥年所在团队研究;成果。 就算是一个普通人，看到祖国;进步, 也会忍不住激动, 更何况，研究;人还是初夏名义上;丈夫, 她;心情是激动又敬佩。 岑峥年在为国家奉献上, 真;是能被写进教科书;那种。 她平复了下心情，才开始认真去看报道。 报道上只报道了科研成果，科学家;名字一个都没有, 在哪里进行研究;, 哪个科研所也没说。 初夏也明白这是为什么, 这都是需要保密;。现在;科学家们都是隐姓埋名进行研究, 大部分到后世才会为人所知。 她看完之后, 把报纸叠好放了起来。 以前看;报纸她也都留着，是一堆放一起，不过这张报纸，初夏单独放一个小木箱里。 木箱里面, 都是初夏觉得以后有用;东西，比如邮票。 这时候初夏也知道岑峥年为什么没信了, 越到项目最后就越忙, 估计她;信他都不一定能看到, 更别说回信了。 还好她;生活重心不是岑峥年，不然经常这么久没有消息恐怕早受不了了。 她把报纸收好就把这事抛在了脑后，岑淮安都不知道初夏看过这样一份报纸。 毕竟是保密工作，告诉了岑淮安她没法解释她是怎么知道;。 “妈妈，这周我要做一件好人好事。” 周一岑淮安放学一回来，就这样和初夏说。 初夏把手中;书放下，疑惑地问：“为什么是这周做？下周不能做吗？而且好人好事不是固定;，是你碰见了别人需要帮助，你去帮助，你怎么知道这周一定有人需要你帮助？” 岑淮安脸上露出纠结：“老师这样说;，让我们做一件。” 初夏又问：“只让你们做？有没有让你们写东西？” 岑淮安摇头：“没有。” 初夏想;也是，学前班;小朋友才认识几个字啊，估计老师就是布置一个任务。 学生们做完了告诉老师，至于具体你做没做，老师也没办法辨别。 不过小学生对老师都比较信服，很听老师;话，基本上是不会对老师说谎;。 “为什么突然让你们做好人好事？” 学前班;小朋友那么小，能做;事情及其有限。 “老师说要从小培养我们做一个‘五讲四美’;好学生。” 这是老师;原话，岑淮安一字不落地进行重复。 是了，现在正在全国倡议“五讲四美”活动，整个社会都在努力做到“五讲四美”，纺织厂现在还有口号呢，一直在抓。 学生是最好被改变;群体，从小给他们树立一个正确;三观、养成一个良好;习惯很重要。 所以“五讲四美”活动被学校作为重点实施;活动太正常了，国家也是这样要求;。 初夏说：“那你想好怎么做好人好事了吗？” 岑淮安摇头：“没有。路上没有人丢钱。” 他在回来;路上，一直盯着地面，可地面干干净净一张纸都没有，他连一分钱都没捡到。 他也没见到有人摔倒，没看到需要帮忙;人。 “妈妈，咱们家属院有一个人住;老爷爷老奶奶吗？” “没有。街道上有，你要去帮他们干活？” 岑淮安“嗯”一声点头：“我去帮他们扫地。” 初夏指着屋里;地说：“那你先把咱们家;地扫干净吧，再帮我端个洗脚水什么;，这是孝顺父母，也是‘五讲四美’里面;。” 岑淮安眼睛亮起来，立马站起来，拿起扫把开始扫地，初夏笑吟吟地看一眼，继续看书。 很好，以后家里;地都可以交给儿子了。 晚上洗脚;时候，岑淮安不让初夏动，他要来倒水给她端洗脚水。 铝壶里;水是熬完药后坐上去;，只是温热，不会烫到人，初夏便放心交给岑淮安，不插手。 倒了大半盆水，岑淮安晃晃悠悠端着盆往初夏;方向走，初夏看着都担心他端不住洒了。 还好，他成功端到了初夏;面前，放在地上。 “妈妈，洗脚。” 然后岑淮安蹲下来，把手放进水盆里，准备亲手给初夏洗脚。 初夏赶紧拉住了他;手：“剩下;不用了，我自己来。” “不行。”岑淮安有自己;坚持：“没有亲手洗，不算洗脚。” 行吧，初夏不拦了。 岑淮安洗脚时很认真，全程一句话不说，但脚上每个地方都认认真真洗一遍，洗完之后，再拿过来毛巾擦干，放进拖鞋里说。 “好了。” 看他;表情不像是给人洗脚，倒像是在做一件特别郑重;事情一样。 连初夏都忍不住坐得更端正了。 洗完脚，岑淮安把洗脚水倒了，初夏正在心里想着怎么夸他呢，他“噔噔噔”拿着他;小红花本子跑过来。 “妈妈，小红花！扫地和洗脚;。” 初夏：…… 不过她还是拿过了本子，画上两朵小红花，然后数了数笑着问他：“已经存够17朵小红花了，你要不要用十朵换东西？” 岑淮安摇头：“我现在没有想换;。” 初夏不勉强，等他有想换;自然就会主动来找她了。 第二天，岑淮安去学校，把他昨天帮妈妈扫地和洗脚;事告诉老师。 老师非常赞同他;行为，高兴地夸道：“很好，你是个‘五讲四美’好孩子，以后也要多帮助其他人。” 抬手在“五讲四美”;作业表上，给他画了一个对勾。 岑淮安知道自己作业完成了，安心回到座位上，小心拿出