可以跟石家子弟一样每年交半两银子的束脩，并且这半两银子只要在一年内给他就行，同时石先生详细的告诉墨母他这边是不管中午饭的，所以墨雍这样的外村人需要自己带饭，然后又给墨母一一介绍了镇上哪家买纸墨笔的地方便宜一些，最后石先生表示他的书可以在每次放学以后借给墨雍，但是课堂上不行。

墨雍和墨母一一记在心中，墨母拉着墨雍慎重的跟石先生道谢，两人都明白如果不是石先生，他们根本不可能在这里读书。

而石先生则平静的表示他只是可惜墨雍的读书天分，并告诉墨雍如果墨雍将来考取了功名还不准备继续科考的话，希望墨雍能够在他们学堂这里教书。

这其实就是石先生对墨雍最大的肯定了，他看出了墨雍的天分特别高，基本上所有的东西只要一遍墨雍都会记得，并且对于解释的寓意还有自己的看法，总能将这些东西浅显而直白的讲解出来，这一点石先生就完全做不到。

当然如果墨雍能够在科举上一路攀登石先生肯定是支持的，毕竟他和墨雍之间这段知遇之恩总会随着墨雍地位的攀升而给他们石氏带来更大的机遇，石先生只是看过太多因为各种原因没有继续科举的例子，为了让墨雍能够安心读书，才跟墨雍提了最低的一个。

墨母离开的时候将自己从娘家借来的一百文加上昨天墨雍两人挣来的三十六文一起给了石先生让石先生先记上，剩下的钱等他们过些天再慢慢还上来。

石先生淡定的收下，他这个年级什么样的情况都遇到过，他知道只有他收下了这些钱墨母心中才能安定下来。

墨母和墨雍两人出来的时候墨母情绪很是激动，一路上连连叮嘱墨雍一定要好好读书、多认识一些字，还有不能和石氏的儿郎们吵架或者打架，对于石先生的书本一定要珍惜等等。

于是从第二天开始墨雍就开始了自己这一世的读书之旅，虽然没有书本、没有笔墨，墨雍不过是从房间外移到了房间内，但墨雍还是非常认真和专注。

因为是新人，还是一看就特别明显的穷人加外人，跟墨雍一个教室的石家学子们并没有特别亲近墨雍，就是看见墨雍没有书本也没有人愿意将自己的书和墨雍分享，墨雍一个人坐在最后一排单独一个小课桌，桌子上铺着一块光滑的石头，石头旁边是装着清水的碗状石块，墨雍昨天和墨大哥冒着被牛踢的危险做了一只牛毛笔，一切都非常简陋，但墨雍依然坦然自若的坐在一旁。

中午吃饭的时候直接掏出墨母早上做的野菜馒头慢慢吃完，然后墨雍去找了石先生借书，将书籍摊放在一旁的桌子上，墨雍用牛毛笔蘸上清水在石板上写字，一笔一划墨雍写的非常认真。

直到中午孩子们陆陆续续回来上课墨雍依然坐的笔直拿着牛毛笔练习，孩子们有的被墨雍这样的写字方法吸引了注意力，但更多的却是对墨雍这样穷酸的行为表示了嘲笑。

但墨雍依然没有理会，在上课之前他一直不间断的完成自己的书写任务，直到石先生回来上课，墨雍恭敬的将书还给石先生，自己如同上午一样安静的听课。