“你看，”他用目光去指柜子里另外三叠作业，“不是谁都像你这么累人，小虎和陈寻的整理起来就省力得多。”

展小曦歪歪头，越过他肩膀的遮挡，望见小虎和陈寻薄薄的两叠作业资料，哭笑不得。

“他俩志不在此。”展小曦解释。

“看出来了，”乔瑾煜说，“陈寻甚至连自己的名字都写成了陈寸。”

“……”展小曦安静了下，转头笑呛了。

展小曦的功课很认真，从很小时候的起笔就看得出来，一笔一划都用了很大的力气，纸张背面看得到字痕。

他抚摸自己一年级的作业，记忆冲回来，几乎可以望见自己坐在阳光斑驳的小教室，跟着老师摇头晃脑地读背“一片一片又一片，香山红叶红满天”的样子。

不过纵使是展小曦这样的乖宝，十年寒窗下自制力也不是时刻在线。比如高三时候的作文，八百字的练笔，展小曦差不多每次都是写两页零一点。第一页字体还都工工整整，第二页勉勉强强，到第三页零星那几行字已经开始集体滑跪了……

心理防线崩塌的过程随着一个个方块字跃然纸上，800字不仅记录了展小曦的文笔，也记录了一个学生内心逐渐被功课压垮的过程，可爱的要命，透过文字都看得出十七岁的小小少年被功课搞得有多崩溃。

展小曦的心口升腾起一种状似幻梦的感觉。这是被展小曦忽略和忘却的、与陆雪丞无关的、独属于展小曦自己的、鲜活、明亮、可爱的成长记忆。

这样好的邹妈妈，为他留下了这样好的礼物。

展小曦没有细看小虎的作业，但是透过最上面那本的封皮就看得出这孩子对待学习的态度。